杭州二年级学生小齐，检查出融合视功能问题，小齐妈妈听说大字教材对孩子有好处，想联系学校。如今学校已联系出版社申请大字版教材、练习册。

儿子写字慢妈妈申请换教材学校同意

二年级的小齐聪明开朗，但一直有个困扰，看书看不了多久就觉得累。 “比如口算的速度很慢，如果计时，会错很多，不计时给多一点时间，倒都能做对。语文听写也是一样，不光写得慢，还错误率高，十多个字经常会错四五个。”

小齐妈妈说，其实小齐挺乖挺懂事，学习也努力，这样的一个孩子，按理说学习会不太费劲，但为什么总会看书累、写口算慢？ 融合视功能出了问题 “这么个聪明乖巧的孩子，真的不忍心凶他，但低年级学的内容都比较简单，这样的速度和错误率，真让人发愁。”

前段时间，听说有其他孩子也有类似的情况，检查后发现是读写障碍，小齐妈妈抽空带小齐去了医院。 “在眼科医院视光科做了一系列的检查，发现孩子是融合视功能出现了很大的问题！他小时候经常摔跤，对高低远近的把握不好，原来都是融合视、立体视等存在问题导致的。”

小齐妈妈听说文本上的字放大，对读写障碍的孩子很有好处，也可以给孩子申请大字版教材、练习册。

“孩子的老师都特别好，一直非常关心孩子，很有耐心。听说孩子的事情后，很热情帮忙申请大字版的教材。”小齐妈妈告诉记者，前几天，她已经收到学校的答复，“大字版教材没有现成的，需要提前预订，学校已经向教材订购中心提前预订了下学期的大字版教材。下学期，孩子就能用上大字版教材了！”

小齐所在的学校怎么说

小齐的班主任郭羽宁老师告诉记者，小齐很聪明努力，学习踏实，词汇量很丰富，但因为视知觉方面的原因，识字和读写能力偏弱，速度偏慢，错误率也较高，学习的效果没有那么好。“对于这样的孩子，我们希望多给他一些时间和空间，理解孩子，帮他设定一个合适的目标，不要让孩子有挫败感。

大家一起努力，会有好的改变。”郭老师说，大字版教材还在申请中，但接下来学校印发的一些学习资料，都会特别给小齐做一份“大字版”。