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课本是学习所有科目的基础,高中生物成绩差,我们只有在熟悉课本的基础上,我们才能更好的去学习生物。在我们通读课本的基础上去理解记忆,把课本中所有的知识点有掌握清楚,在做题的时候,能够独立的去完成,这对提高高考生物成绩是非常的有帮助的。
1、弄清知识内在联系,“瞻前顾后”、“左顾右盼”。在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
2、掌握基本知识要点,“先记忆,后理解”。对于生物学来说,同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”。
3、我们在做生物题时候,要知道,它都是有规律的。生物是和我们的生活息息相关的,我们在生活中,一定要仔细观察和生物息息相关的事物,这样我们在无形中就会发现生物中的很多规律,这对我们的学习是非常的有帮助的。
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排除法:根据高考生物题目中的信息和自身掌握的知识,从易到难,逐步排除不合理选项,最后逼近正确答案。
赋值法:让某些生物量取特殊值,通过简单的分析、计算进行判断。它仅适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。
极限分析法:将某些生物量取极限,从而得出结论的方法。
直接法:运用所学的高中生物概念和规律,抓住各因素之间的联系,进行分析、推理、判断,得出结果,确定选项。
观察法:面对生物选择题,可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差别、相应或相近的生物规律和生物体验等,大胆的做出猜测,当顺利的完成试卷后,可回头再分析该题,也许此时又有思路了。
熟练使用整体法与隔离法:分析多个对象时,一般要采取先整体后局部的方法。
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