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学生早恋已是屡见不鲜的事了,毛坦厂中学也不例外,有不少学生恋爱。因为毛坦厂中学严厉的校规,学生情侣不敢张扬,在小巷子里拉手不过四五秒就迅速分开,害怕被别人看见。
毛坦厂中学学生情侣偷偷牵手四五秒后立即放开,害怕被人看到。
重视学生的情感世界,认真对待他们的爱之萌芽,将它视为育人的重要内容之一,是当前我们必须具有的教育情怀。学生在懵懂的年纪,遇到自以为是的爱情,那种波澜起伏的内心,时时涌动着决堤般的情感。他(她)兴奋、激动、震颤、食不甘味、夜难成眠、迷茫失心,这时候多么希望过来人能认真帮他一把。一个生活在父母和睦的幸福家庭环境中的孩子,可以从父母那里得到指导,而其他的孩子,如果父母感情寡淡不合甚至离异,人生这重要的一课该从哪里学起?在感情生活中,如果沒有榜样和方向,他们该如何规范自己的恋爱行为?有谁可以引导他为汹涌的心潮立界筑岸?幸福不是遗传却可以延续,不幸可以遗传却可以避免。教育责无旁贷。
当然,中学生的婚恋观念培养方式与已经是成人的大学生很不同。不能用概念、意义等对之进行抽象的理论灌输,而应以具体的生活事例、丰富的人物形象(包括艺术形象),从正反两方面引导学生深化理解,提高认识。我们不能只看到中学生恋爱对学习的负面影响。即使产生负面影响,耽误了学习,也不是恋爱本身的问题,而是当事人沒有具备良好的心理素质和正确的恋爱态度,是个人素养的问题。即使在中学生中逃避这一问题,闭口不谈,这个年龄的学生通过网络、影视接触到的恋爱话题,积极的、消极的,正面的、反面的,已然不少。在性教育都已经被引入课堂的今天,我们却对两性的前提“情”讳莫如深,这正常吗?在大学生都可以申请结婚的今天,高中生却被告知严禁恋爱,这合宜吗?我们一味禁止中学生恋爱究竟是利是弊?
如果衡水中学和毛坦厂中学来办分校,你会让孩子去吗?地球人都知道,中国大地南北遥相呼应,存在两所现象级的 “超级中学”。
两所超级中学相同点,公认的就是没有人性、缺乏温情,师生零自由,学生和老师的人生和时间,都被压缩得“连一滴水花都没有”。据信,衡水中学的年轻教师,校方终极建议是选择本校老师,因为你绝对是连谈恋爱的时间也没有。
对于“高考工厂”毛坦厂中学,外界群嘲声音一直不断:学习都成那样了,也上不了多少一本?而的确也有另一种自豪的声音,他们把毛坦厂奉为“追梦者的天堂”,第一年二、三本,第二年“985”的神话也的确存在,虽然清华北大仍然遥不可及。改变和进步带来希望,这才是家长和孩子选择毛坦厂的原因。
实际上,比衡水中学和毛坦厂中学高大上的中学还有很多,比如人大附中、比如北京四中等等省市级的实验中学或名校,当“衡毛”中学在追求清华北大一本线率而沾沾自喜的时候,这些超级名校比的则是常青藤名校数量。
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