形成厌学心理的原因是多种多样的，针对不同的心理现象，需要采取不同的教育方法，而要克服厌学心理，还需要学生积极主动地克服自身的心理因素，忽视外界带来的不良影响，使学生由厌学转化为乐学。

学生厌学家长怎么做

常见原因就是交往困难、学习困难。

交往困难要通过家庭和学生自己共同努力来解决，父母是否有溺爱倾向，父母教育是否是高压教育，这两种极端都会导致学生的交往困难。学生自己要努力去和他人交流，从小事做起，比如帮助别人打一瓶水什么的，同时反思自己的不良行为和不良思想，多喝父母和老师请教。

学习困难的学生与生理发育有一定关系，较为普通的是学习动机不足，激发学生的学习动机，可以通过给予他们稍有挑战的任务，不是轻而易举就能决解的也不是困难到完成不了的任务，完成这类任务可以有效强化学生的学习动机。其次是让学生保持内心的期待，但期待的事情要合理，比如期末进步5个名次，老师家长帮助学生形成合理的期待，对其获得的成功进行适当的外部奖励，不能过分奖励。

学生厌学懒惰解决对策有哪些

1、学校生活方面的原因：

(1)不适应学校生活。这种情况多发生在转学、升入新的年级等较大的学习情景变迁中。由于学习环境的巨变，学生需要对自己的行为方式、学习习惯、人际关系重新进行建构，因此，一部分适应能力比较差的学生可能会因为适应不良而厌学、逃学。

(2)同学关系问题，如存在欺侮行为;

(3)与教师的关系问题，如学生受到教师的强烈叱责。

(4)学业不振。如成绩不理想，不能理解课业。

(5)不适应集体活动，生活自理能力差。

(6)学校规则过于严格，教学方式陈旧，缺少生机与活力等。

(7)应试倾向严重，考试频繁。

2、家庭方面的原因：家庭生活环境的急剧变化;亲子关系紧张;家庭不和;家庭文化氛围缺乏等。

3、个人自身的因素：个人自身的因素包括缺乏学习的内在动机、自制力差、缺乏明确的学习目标，对学习的意义存在理解和认知障碍，缺乏意志力和克服困难的毅力。

沉迷网络怎么办

责备迷网的孩子并不能让他们离网，最好的方式是家长先厘清孩子爱上网的原因，才能采取适切的教养对策，通常有三大原因会让孩子从现实世界躲避到虚拟网络中，孩子的情感空虚、习惯性上网、患有网络上瘾症。

当家长意识到孩子太过迷网，第一步先从孩子的情感层面开始检视，是不是社交状况出了问题?是否因为无聊、心情郁闷、逃避压力而去追求网上活动所带来的快感?

亲子共玩

缺乏自信心与成就感、或是无法妥善处理人际关系的孩子，愈容易沈迷网络。当孩子无法在现实生活中建立自信与成就，自然会到网络世界寻求满足。面对因情感空虚而迷网的孩子，父母需要给予丰富的情感滋润，最佳方法是“和孩子玩在一起”。

常见父母买了故事书、积木等玩具之后，就打发孩子自已去玩，结果就是玩具束之高阁，孩子跑去上网，要让孩子感受到玩的乐趣，需要父母的参与，孩子需要父母陪伴的时期并不仅止于幼儿期，上初中前的小学阶段，孩子的学习兴趣与动机仍深受家庭影响，这时期孩子会喜爱的休闲娱乐，多半是父母愿意陪他一起从事的活动，例如孩子爱阅读，是因为父母陪他一起读，孩子自然地把对父母的爱移情至阅读活动。至于要让孩子在网络活动之外找到自信与成就，则必须协助孩子找到替代的兴趣。

家庭教育专家查向红还指出，要让孩子提起劲做点别的事，根本不需大费周章，专家提出了几个父母可协助唤醒孩子兴趣的小点子，例如不喜欢阅读的孩子，可以用经典漫画激起他的阅读欲望。父母在家里也可以培养一种问问题的文化，没有笨问题，可以谈所有事情，即使父母也有不知道答案的时候，藉此引发孩子好奇心。

定位计算机为家庭公用

如果父母提供了丰沛的情感滋养，孩子迷网的状况持续，则要进一步厘清是习惯使然，还是患了网络上瘾症。要预防孩子上网成习惯，在帮孩子买计算机、装网络之前就要先约法三章，订下网络使用规则，包括计算机放置位置、可上网的时间及明确的违约罚则，并张贴在明显处，亲子一起签名、确实执行。

进入小学阶段，由于学校计算机课及作业需要，孩子会要求父母买计算机、装网络，如果与孩子沟通确认家中架设计算机网络的必要性，父母在购买计算机时，可以请商家仅安装作业及文书系统，以减少孩子滥用计算机机会。另外，千万不能让孩子以要专心做功课为由，将计算机放在孩子的房间，在孩子未成年之前，父母一定要坚持计算机放在客、餐厅或书房等家中的公共场所，并定位为全家共享设备，如此父母才能陪着孩子上网，这是避免孩子没事赖在网络前的必要良方。而要防止孩子从事不当的网络活动，消极措施是家长用科技反制科技，装设上网管制软件，查阅孩子浏览纪录，积极做法是父母参与孩子的网络世界，用网络与孩子沟通、搜集孩子的账号、加入孩子的聊天家族，参观孩子部落格，以电子邮件来提醒孩子自制，会比日常言语的耳提面命来得有效。

如何帮孩子戒除网瘾

青少年过度迷恋网络已经成为一个让全世界父母关注的社会问题，如何让自己的孩子戒除“网瘾”成为不少家长的心头大患。那么作为家长“如何看待孩子上网的问题?作为我们家长最担心的就是不健康的网络信息给孩子造成不良影响。”我们如何让孩子避开“网瘾”、从“网瘾”的“魔爪”中挣脱出来呢?

小林今年8岁，去年开始接触网络游戏，很快就到了痴迷的程度，经常旷课逃学，学习成绩明显下降。父母用上学、放学押送，限制零花钱的方式防止他去网吧，还把家中电脑设置了密码，但都无济于事。根据小林的情况，我拟制了“脱险三招”(取脱离网瘾危险之意)，3个月后，小林成功地脱离了网瘾，学习成绩明显回升，还在今年学校组织的计算机知识竞赛中获得了二等奖。下面，我就和家长们一起分享这三招。

亲近孩子

沉迷网游的孩子内心多数比较封闭，所以要教育孩子，首先得打开孩子的心扉。最初，我让小林与我一起住，我与他一起玩网游，一起踢足球，使他感到我们的关系不仅是叔侄，更是朋友。孩子逐渐向我敞开心扉，从开始时向我请教一些不懂的电脑游戏知识，过渡到当他在学习、交友遇到烦恼时，我像朋友一样给予他意见。渐渐地，我们成了无话不谈的好朋友。

及时引导

这是让孩子从虚拟世界解脱出来的最关键一步。成为朋友后，我开始在言谈之间提及沉迷网游的害处，并时常给他讲一些孩子因沉迷网游而失足的故事，不断触动他的心灵。在他对网游的危害有一定认识后，就试着给他讲一些有趣的计算机知识。小林喜欢画画，我就教他在电脑上画漫画，还教他使用画图软件和动画制作软件，他学得很认真，很快就能自己动手做一些简单的动画了。

适时奖励

多数的孩子沉迷网游，是因为现实中缺少自信，这时就要帮助孩子认识到现实中自己的重要性，培养其自信心和进取意识。我时常鼓励小林多参加学校组织的活动，动员他参加竞选班干部，促使他与同学们交往、接触，每当小林在学校中得到表扬时，我总会送他一些小礼物以示奖励，使他渐渐从网络的自信转变到现实中的自信。

在这个过程中，我并没有严令禁止小林玩网络游戏。事实上到现在为止，小林也并没有彻底离开网络游戏，但因为他恢复了在现实中的自信，并交了许多知心的好朋友。现在对他来说，网络游戏不再成为生活的全部。

其实，孩子沉迷于网络游戏，更主要的原因还在游戏之外，像缺少关爱，缺乏自信等等，而在网游的虚拟世界中能够得到他在现实中得不到的爱和成就感，他才会沉迷其中。所以，要使孩子真正脱离网游的危害，在现实中给予他所需要的东西才是根本。网游并不可怕，更不是洪水猛兽，只要我们多些关心爱护，多些朋友式的体贴谈心和有益引导，就一定能帮孩子从网游中走出来。

早恋原因

怎样处理青少年早恋?

青少年早恋，并非心理学领域或精神卫生领域的诊断用词。它不是一种疾病，甚至也算不上一种心理卫生问题。它是一个社会学领域的概念。所谓青少年早恋，应该是社会学家考虑的问题。不同的文化，不同的社会习俗对青少年早恋有着不同的理解。我国封建社会的“童养媳”、“娃娃亲”以及现今西方对性较宽松的文化，早恋似乎是一种司空见惯的文化现象。只有当早恋与社会习俗及自我观念不相适时才形成问题。

最后，孩子厌学一般是一个综合型问题，对于遇到厌学而无法解决的家长和学生，可以借助心理咨询帮助调整，尽快找到学习的良好状态，中心青少年心理专家查向红老师针对孩子厌学，学习主动性差，亲子关系等问题临床经验丰富，反馈效果好。