录音艺术专业艺考是为了选拔具备声音艺术创作与制作能力的专业人才，在高校招生中具有重要地位。其性质是通过一系列专业考试，评估考生在音乐、声学、技术等方面的素养和潜力。目的在于为影视、音乐、广播等领域培养专业的录音人才。

录音艺术艺考考试科目及内容

（一）乐理考核

乐理考试目的主要是考查考生对音乐理论基础知识的掌握程度。内容涵盖音与音高、音长与节奏、常用乐谱符号、音程与和弦、民族调式与大小调式等方面。在音与音高部分，包括音的产生原理、乐音与噪音的区别、乐音的特性等；音长与节奏方面，涉及五线谱中的基本音符与休止符的意义及其规范写法、附点与复附点的作用等。考试形式采取笔试方式，在条件成熟后可采取机试方式，考试时间为60分钟。题型多以选择题为主，要求考生准确掌握音乐理论知识，为后续的专业学习打下坚实的基础。

（二）听写测试

听写考试目的是考查考生的音乐听辨能力与记忆力。内容包括单音、旋律音组、和声音程、和弦、节奏、单声部旋律等。单音命题范围在f-a2之间所有音级，每个单音弹3遍，每遍之前均给标准音；节奏命题范围为六小节左右，2/4、3/4、4/4、6/8拍，基本节奏型，不出现跨小节切分节奏，不出现32分音符。考试形式采用笔试，在条件成熟后采取机试方式，使用五线谱记谱，提供标准音a1参照，考试时间30分钟。通过这个环节，能够检验考生对音乐元素的敏感度和记忆能力。

（三）视唱环节

视唱考试目的是考查考生的识谱能力，音准、节奏与速度的控制能力，以及音乐表现力。内容为新谱视唱，五线谱记谱，1条8小节旋律，调号为一升或一降，音域为b-e2以内。考试形式由考生本人现场抽取试题，一遍完成视唱。视唱前提供标准音a1参照，过程中无任何音响提示。这个环节要求考生在短时间内准确识谱并演唱，展示出良好的音乐素养。

（四）器乐演奏

器乐考试目的是考查考生乐器演奏技巧和能力，以及对音乐作品的理解力和表现力。器种范围广泛，涵盖管弦乐器、钢琴、打击乐、现代乐器、中国乐器等。考试内容为原则上演奏2首乐曲，管弦乐器需演奏一套音阶、琶音及练习曲、乐曲各一首，背谱演奏。考试形式采取现场考试形式，全程录音录像，总时长不超过8分钟，所有乐器不得使用任何伴奏。

（五）声乐演唱

声乐考试目的是考查考生的嗓音条件、演唱水平及对音乐作品的理解力和表现力。考试内容为原则上演唱2首声乐作品，考生可选择中外歌剧咏叹调、艺术歌曲、创作歌曲等，不限唱法，但民族唱法考生必须有一首中国声乐作品。考试形式采取现场考试形式，全程录音录像，考生自备歌曲两首，总时长不超过5分钟，统一要求清唱，不可使用伴奏。

录音艺术就业前景与注意事项

（一）就业前景广阔

近几年，录音专业毕业生就业形势总体比较乐观，其原因主要有以下几点。1.政府对文化事业的重视程度日益加强。每年向各大艺术院校拨专款用于学校建设，放宽文化审批政策，放宽文化类公司的注册要求等，为录音专业的毕业生就业和发展创造了相应的条件。随着我国电视业、广播业的迅猛发展，各级有线电视台、卫星电视台和经济类广播电台如雨后春笋般建立起来，这就需要大量的音频技术人员、录音师、放音导播、现场录音等各类人员。据统计，我国各大影厂每年共计摄制影片上千部，这也需要大量的现场录音人员，录音师、副录音师以及一些后期音效制作人员，音效合成、录音剪辑、音棚调度，混音师、后期录音等等。由于音乐电视和广告的大量出现和迅猛发展，各级各类的音乐工作室、音频工作站和广告公司也发展很快，已由以前的全国几家发展到全国上千家，这些工作室、音频工作站和广告公司出于业务上的需要也要有大量的录音人员。

2.随着人民生活水平的提高以及人民对精神文化产品需求量的增加，对高质量音频的需求也日益增长。在当今数字化、信息化高度发达的时代，无论是电影、电视、音乐、广告还是游戏产业，都需要专业的录音师来负责声音的录制、处理和后期制作。录音艺术专业的毕业生在这些领域都有着广泛的就业机会。

（二）注意事项提醒

录音专业毕业生在就业时也有一些问题需要注意。

1.接收单位设备、器材等硬件设施是否完备、是否先进，因为设备和器材的质量会直接关系到录音效果。在选择就业单位时，毕业生应充分了解单位的硬件设施情况，以便更好地发挥自己的专业技能。

2.毕业生在择业时还要在心理上摆正自己的位置，既不应将自己摆在一个较高的位置上，也不要过低估计自己的实力。在就业过程中不要急于求成，应在实际工作中一步一步提高自己各方面的能力。刚刚毕业的学生录制一般的收入大约是400元左右，而一些有一定知名度的录音师录制一般的收入可达1000元。毕业生要认识到自己的成长需要一个过程，通过不断积累经验和提升技能，逐步提高自己的收入水平和职业地位。