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化学竞赛难度较大,这也是真正意义上选拔性的考试。全国高中学生化学竞赛分为两个阶段:全国高中学生化学竞赛(省级赛区),简称初赛,和“全国高中学生化学竞赛”简称决赛。
捕捉信息的能力
高中化学竞赛中有许多信息给予题,需要在短时间内学会一个新的知识点,现学现卖。解决这类题目,捕捉信息的能力非常关键。要善于把握关键字,寻找信息之间的联系,还需要善于模仿,而且应当具备较强的对于图像图表的分析能力。
抽象思维的能力
一千个人眼中有一千个哈姆雷特,一千个学生心中有一千种分子原子。因为化学中讲到的微观世界的粒子,我们看不见摸不着,即使教材上竭尽全力来描述它们的模样,还是需要孩子们自己对微观粒子有一个理解,把抽象的东西具象化,才能更加容易接受。竞赛中对于微观粒子的考察更为深入,需要一个透彻的理解。
实验能力
此处的实验能力并不是真的动手做试验。但是实验题是在化学竞赛中非常重要的题型。涉及探究实验与性质实验,对于实验装置的理解,实验步骤的分析,甚至全过程设计实验都要有良好的掌握。
中国化学会“全国高中学生化学竞赛”是普及化学知识,鼓励青少年接触化学发展的前沿、了解化学对科学技术、社会经济和人民生活的意义、学习化学家的思想方法和工作方法,以激发他们学习化学的兴趣爱好和创造精神;探索早期发现和培养优秀人才的思想、方法和途径;促进化学教学新思想与新方法的交流,推动大学与中学的化学教学改革,提高我国化学教学水平;选拔参加一年一度的国际化学竞赛的选手。全国高中学生化学竞赛暨冬令营是全国高中学生最高水平的化学赛事,它与国际化学奥林匹克竞赛接轨,是中国高中学生的化学“全运会”。
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