高考改革以后，哪些科目最缺老师？以下是新高三小编整理的关于高考改革后最吃香的科目任课老师，供参考。

高考改革后，竟然是这些科目最缺教师？

两天的高考已经落下帷幕，你或许会认为高考已经与你没什么关系了，但只要你真的想成为一名教师，高考就与你息息相关，因为高考正在逐步改革，高考改革就意味着教师的需求会发生变化，浙江、上海是第一批实行高考改革考试的省份，教师的短缺（地理、物理紧缺）已经有所呈现。

高考改革：大部分省份在2017-2019将完成改革，高考总成绩由全国统考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个科目成绩组成，考试不分文理科。学业水平考试3个科目，由考生根据报考普通高校专业要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中自主选择确定。

以北京为例：

考虑到全面放开“二孩”生育政策的落实，常住人口生育意愿有所增强，新生儿数量将显著增加。究其原因，一方面是首都人口和生源调控导致教师编制难以增加，师资培养供给严重不足；另一方面是教师职业吸引力不强，北京市中小学生均教育经费在全国最高，但教育事业费中人员经费的比重在全国还处于较低的水平。远郊区教师存在缺编人数多、结构性缺编、队伍不稳定等问题，尤其是乡村学校普遍存在学科结构性极度短缺情况。

新的中考招生模式和高考招生模式一旦开始循环，各个学科的教师也会出现结构性短缺现象。

第一，是缺语文教师

不是传统意义上在课堂上逼迫学生背诵课文的语文教师。从小学阶段一直到高中阶段，基础教育的语文教师不仅担负传统文言文教学，还要向学生传授民俗、传统节日等传统文化的知识。意味未来语文教师尤得具备较高文言文修养，熟悉民俗、传统节日等传统文化知识。这样的教师会很缺的。因为这是新的中高考改革要求的。

第二，是缺物理老师

随着高考招生不断的改革，逐渐取消文理，考生自主选择选考科目。但大学专业是有文理的，大多数理工类专业都会要求学生选考物理。由于未来走班制会成为高中阶段主流，短时间内，缺物理教师会成为中学普遍的现象。

第三，是缺英语教师

都说英语科目考试逐步退出统一高考，由选拔性考试向水平考试过渡，实行一年多考。按说，英语不会出现短缺的。但英语口语计入总分，会导致各地，尤其是农村地区学校具备英语口语教学能力的教师急缺。

第四，是缺艺体教师

由于新的高校招生要求一定权重的学生综合素质评价。各级各类学校，尤其农村地区的艺体教师处于奇缺状态。

高考改革后 地理、生物等小学科老师吃香

高中储备地理、生物师资

上实剑桥外国语中学招生物教师4名、育才中学招生物教师3名、建青实验学校招生物老师2名、彭浦中学招生物和地理老师各2名……在招聘会现场，记者发现，虽然语数英仍是岗位大户，但不少学校首次扩大了生物、地理科目老师的招聘。

昨天上午9点40分，普陀区曹杨二中的招聘负责人翻了一下收到的简历，“今天应聘生物老师的人已经有七八个了，地理少一点，两三个。”

该校此次招聘生物、地理老师各2名，与语文数学学科招聘人数相同，要求研究生及以上学历。作为市实验性示范性高中，曹杨二中的师资储备并不算紧缺，但随着高考改革后，地理等级考高二举行、未来地理、生物等学科的重要性进一步提升，对相关师资储备也提出了更高要求。“我们学校现在地理有4名教师，工作量基本饱和，连其中一名退休返聘教师都需要每周上十几节课；而生物老师现在也有4名，但其中1名也是退休返聘，另1名接近退休年龄，所以人才储备更显急迫”，该校负责招聘的负责人告诉记者说。

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初中扩招地理、生物老师

在现场，记者发现，扩大地理、生物老师招聘的不仅是高中，不少初中也增加了这方面的师资储备。

闸北区田家炳中学此次招初高中地理、生物老师各1名。现场负责人介绍，原先高考“3+1”模式时，该校很少有学生选考生物，而高考改革后，地理、生物这些传统意义上的小学科重要性增加，原先的师资储备出现缺口，此次招聘的生物、地理老师也即是为初高中同时储备人才，“这次招聘的教师需要既能教初中也能教高中”。

同样，虹口实验学校是一所9年制学校，此次也招聘生物、地理教师。校长胡培华在现场向记者介绍说，高考改革后，地理、生物学科在初高中教学上将进一步联通，初中也需要增加优秀教师的储备，重视每一门学科的发展。

“小学科师资吃香，这对我们是个好消息。”来自江苏一所师范院校化学系的研究生小赵现场已经向三四所中学提交了简历，“以往我们这个专业大多应聘化学老师，但今年生物老师招聘需求增加，作为相关专业，我们的机会也多了，而且生物学科的重要性提升了，感觉发展空间也大了。”