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高考英语词汇详解:as,when,while的用法区别详解
三者都有“当……时候”的意思,注意以下用法与区别:
1.若主句表示的是一个短暂性的动作,而从句表示的是一个持续性动作时,三者都可用。如:
He fell asleep when[while,as]he was reading.他看书时睡着了。
I met him when[as,while]I was taking a walk in the park.我在公园散步时遇到了他。
注:as用于引出一个持续性动词表示“在……期间”时,其谓语通常只能是那些含有动作和发展意味的动词,一般不能是那些不用于进行时态的动词,所以下面一句中的while不能换为as:
A:I’m going to the post office.我要去邮局。
B:While you are there,can you get me some stamps?当你在邮局时,能帮我买几张邮票吗?
2.若主、从句表示两个同时进行的持续性动作,且强调主句表示的动作延续到从句所指的整个时间,通常要用while。如:
Don’t talk while you’re eating.吃饭时不要说话。
I kept silent while he was writing.在他写的时候,我默不作声。
但是,若主、从句表示的两个同时进行的动作含有“一边……一边”之意思,通常要用as。如:
She sang as she went along.她边走边唱。
3.若从句是一个短暂性动作,而主句是一个持续性动作,可以用as或when但不用while。如:
When[As]he came in,I was listening to the radio.他进来时,我在听收音机。
It was raining hard when[as]we arrived.我们到达时正下着大雨。
4.若主、从句表示的是两个同时发生的短暂性动作,一般要用as。如:
I thought of it just when[as]you opened your mouth.就在你要说的时候,我也想到了。
5.若要表示两个正在发展变化的情况,相当于汉语的“随着”,一般用as。如:
Things are getting better and better as time goes on.随着时间的推移,情况越来越好。
As it grew darker,it became colder.天色越晚,天气越冷。
6.表示“每当……的时候”,一般要用when。如:
It’s cold when it snows.下雪时天冷。
He smiles when you praise him.你夸奖他时他总是笑笑。
7.若主、从句所表示的动作不是同时发生,而是有先后顺序时,一般要用when。如:
I will go home when he comes back.他回来时,我就回家去。
I will discuss this with you when we meet next time.我们下次见面时,我要同你讨论这个问题。
8.when可用作并列连词,表示“这时”;while也可以用作并列连词,表示“而”、“却”;但as则没有类似用法。如:
We were about to start when it began to rain.我们正要出发,这时天开始下雨了。
He likes coffee,while she likes tea.他喜欢咖啡,而她却喜欢茶。
9.as和when之后均可直接跟一个名词,构成省略句;但是while一般不这样用。如:
As[When]a boy,he lived in Japan.他小时候在日本。
As[When]still a student,he wrote a novel.当他还是个学生的时候,他就写了一本小说。
10.when和while之后可接现在分词、介词短语、形容词等构成省略句,但as一般不这样用。如:
When[While]reading,he fell asleep.他看书时睡着了。
When[While]in trouble,ask her for help.遇到麻烦的时候你就去找她帮忙。
You must study hard while young,or you will regret when old.你趁年轻时必须努力学习,不然到老了你会后悔的。
小编建议:如何学好英语
词记忆的几种方法
英语单词是整个英语学习的基础,如何掌握好每个单词的发音和书写是摆在我们面前的一个重大问题。以前我记忆单词没有什么好方法,只会死记硬背,不但记得不熟,而且记住的还容易忘记,效果自然不好。后来,多次请教老师,寻找课外资料,在不断的实践中,记忆单词的能力有了很大的提高,还总结了几种记忆单词的方法:
1.由音及形法。 即弄清这个单词中的字母或字母组合的发音,根据读音写出相应的字母及字母组合.这样既可以使我们准确发音,又能较容易地记住单词拼写.
2.分类法。把学过的单词按其属性分门别类串在一起记。例如季节:spring 、summer 、autumn 、winter学科:English、maths、physics history、 Chinese……颜色:red、yellow 、white 、black、 green……
3.联想法。利用词与词之间类似之处进行对比,利用词与词之间的差异进行分析辨认。这不仅能加深我们对新词的印象,还同时巩固了旧词。例如:
近形近音plane-plant-plan-planet
同义词big--large、tall--hight、perhaps--maybe
反义词heavy--light、left--right、return--borrow
词的搭配look at--look for--look up--look after
单词,犹如万仗大厦的基石,学好单词,在英语学习过程中又迈出了一大步。
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