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二模成绩不能决定高考成绩。二模通常来说是难度最大的一次,比高考难。并不是所有人都会在二模后成绩有所提高,成绩不升反降的例子也有不少,所以大家不要存在侥幸心理,以为二模成绩好了,高考就可以高枕无忧了。
2022高考一模大部分省市地区会安排在3月初,二模考试一般安排在4月初,三模考试一般安排在5月中下旬,有部分地区学校还会组织四模考试。
一轮复习一般从9月开始。同学们要注意梳理知识点,夯实基础。
一月到二月这段时间,各省市高考考试说明大部分已经公布。高考考试说明是高考复习最重要的依据,一定要细细解读,对照说明里的知识考点,查缺补漏。
三月到四月,一模、二模是高考考前备战的重要标志之一。虽然各校考试的内容不同,但大家一定要对此加以重视。考试中暴露的问题一定要在之后的学习中迅速解决,否则将会严重影响之后的学习和高考。
其实,一模和二模考试的难度跟高考没有必然的联系,没有一模等于高考,二模等于高考这一说。而至于一模二模,其实就那么回事,都是老师竭力对高考精神的一种展示罢了,到底能展示到多少,这个得看出题老师,还是有偶然性的。
所以社会上还会说高考有“小大年”,就是对试卷难度会出现浮动的一种总结。更何况现在一二模大家这么重视,区县都是严阵以待,尽力展现最好水平,所以它们之间的差异更不好评价了,学生认真备战,精心分析就好。各区考试都结束后,有时间的同学可以把其他区的一模、二模试卷的部分试题拎出来做做。
首先,一模是一场诊断性的考试。
诊断是一个医学用词,可以借助传统中医的望、闻、问、切四种方法,判断一个病人的病因以及可以采取的医疗措施。通过一模,可以诊断学生在备考过程中存在的主要问题。通常,就有以下几个方面进行诊断:
一是学生学习的精神状态,主要是看:学生是否全力以赴的问题,学生是否聚精会神的问题,学生是否顽强拼搏的问题等等;
二是学生学习的时间分配,主要是:学习实践的有效利用问题,薄弱学科的时间投入问题,学科中薄弱环节的时间给予问题等等;
三是学生卷面的答题分析,主要是看:各个题型的失分情况,基础题,中档题、能力题的失分情况,一道题目的失分是由于知识的不熟练、审题的不仔细、思路的不合理、运算的不过关、表达的不规范等等。
通过以上几个方面的诊断,我们可以摆脱分数的干扰,使得我们的精力更加侧重于分析与诊断,为下一阶段的复习方向以及备考策略提供了非常重要的、关键性的素材和信息。
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