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高考3+1+2吃香的选科有物生地及物生政。两个组合各有所长,颇具实用性。物生地选科中的地理科目注重理解和思维能力、记忆量小。物生政选科中的政治科目则是考生未来选择考研和考公务员的基础。
物生地及物生政选科
两个组合各有所长,颇具实用性。物生地选科中的地理科目注重理解和思维能力、记忆量小。虽然中学地理属于传统文科,但大学地理科目更偏重理科思维,所以物生地选科的理科思维有利于以后进入高校专业学习。选科中的政治科目则是考生未来选择考研和考公务员的基础。
物生地和物生政两个选科组合避开了学习难度较大的化学科目,是物理成绩不错,但不喜欢化学科目考生的首选。另外,选择了生物科目可以选报半数医学类相关专业,为目标报考医学类专业的考生留有余地。
新高考在选科的时候,要认真考虑自己对知识的把握程度。从整体来看,自己哪些方面的知识把握得好,就要考虑进去。哪些方面的知识把握得不够好,就不要考虑。
在高中选科的时候,要适当考虑自己树立的目标。进入高中阶段学习,随着年龄的增长,高中生可能会有自己的目标了,所以选科就要考虑树立的目标。
高中选科的时候,要适当听听老师、父母的意见。有时候,父母、老师的意见是很有意义的,具有重要的参考价值。
在选科的时候,还要认真考虑自己以后就业的方向。今后,打算往哪个方向就业?往哪个行业就业?这些问题在选科的时候,都要认真考虑。
新高考采用“赋分制”,即考生的卷面成绩并不是考生的最终成绩,考生的最终成绩由卷面成绩跟排名共同决定。
很多学生认为擅长的科目就是感兴趣的科目。其实,不是这样的。结合自己的实际情况我们会发现,感兴趣的科目我们未必擅长,同理,擅长的科目我们也未必感兴趣。比如有的学生喜欢历史,喜欢谈古论今,但擅长的科目是物理,每次物理考试成绩都很好。高一学生选科的时候,要选择既感兴趣又擅长的科目。
决定大学录取分数线的因素是考生的投档人数,招生计划等因素,新高考中虽然实行了赋分,但是是所有学生都参与赋分,形成的高考总成绩是不影响录取分数线的。新高考实施赋分制,赋分制的合理之处体现在解决了选科之间分数不可比的问题;能够最大限度地保证考生的成绩具有良好的区分度,满足高校人才选拔的需求。
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