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光的干涉有哪些典型的实际应用?

时间:2017-03-06作者:鏉庡潖一键复制全文保存为WORD
专题:

在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题,上课觉着什么都懂了,可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣,伤害了到高中的学习信心。新高三收集整理下面的这几个问题,是一些同学们的学习疑问,新高三小编做一个统一的回复,有同样问题的同学,可以仔细看一下。

【问:光的干涉有哪些典型的实际应用?】

答:光的干涉是指两列(或几列)光波在相遇时和机械波一样产生相互迭加,即在某些区域始终加强,而在另一些区域则始终减弱,形成稳定的强弱分布的现象。

具体应用:检测平整性,增透膜,测量波长,做滤光片等。

【问:系统总能量不发生改变的过程?】

答:系统的总能量不发生变化,系统不能对外做功,当然,外界也不对系统做功,且没有热传递的过程。

外界对物体做功,或者外界向系统输入热量,总能量就会变大;反之变小。

比如,光滑水平面上的弹簧被两个小球压缩后伸长的过程中,系统总能量守恒;如果有外部的摩擦力,就不守恒了。

【问:摩擦力的方向怎么求?】

答:除了按照课本上的定义(与物体运动方向相反或运动趋势方向相反)外,我们可以使用假设法来判定。

假定接触面光滑的话,物体会怎样运动?再以实际情况(结合题意条件)来进行对比分析,就能判定摩擦力的方向。

【问:物理题中静摩擦力和滑动摩擦力怎么判定?】

答:综合题需要判定到底是静摩擦还是滑动摩擦。

建议这样来分析:假设为静摩擦力,把两者当成一个整体,求解加速度,在单独分析一个物体,分析这个物体受到摩擦力与最大静摩擦力的大小关系。

如果小于,假设就成立,两者间为静摩擦力;如果不是,那么就是滑动摩擦力。

【问:学过的物理内容总是忘怎么办?】

答:知识容易忘,记忆不牢固,这说明你课下的复习不够及时。

物理知识比较抽象,听懂了不代表理解了,理解了不代表记住了,所以在课下同学们要多下功夫去温习,多看几遍,多动笔写一写,才能把知识彻底搞扎实。

以上光的干涉有哪些典型的实际应用?由新高三小编整理,希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题,下面是小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯。复习不是知识的简单重复,而是升华提高的过程。一是当天复习,这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习,明确每章知识的主干线,掌握其知识结构,使知识系统化。找出节与节之间,章与章之间的联系,建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识,又学到了方法,提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多,多数需要理解。通过系统有效的复习,就会发现,厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类,找出对应的解决方法,尽快改变不良的学习方法,学习习惯,学习心理。

最重要,包括课堂老师的总结,下课后自我预习复习的总结,错题的总结,最好找一个本,记录体会,平常多翻翻,对于公式,记忆还需要理解,根据具体情况适当运用,注意公式的运用范围。

诚然,物理是难学,但绝非学不好,只要按物理学科的特点去学习,按照前面谈到的去做,理解注重思考物理过程,不死记硬背,常动手,常开动脑筋思考,不要一碰到问题就问同学或老师。在学习中要找出适合自己的学习方法,从学习中去寻找乐趣,就能培养自己学习物理的兴趣。

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