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历史+地理+生物学科组合方案分别可以选择报考的具体专业领域类别。
1、史地生组合较为简单,有利考生学习
历史地理生物组合的优点在于,该组合各个科目都较为简单,基本不会存在考生在学习过程中出现听不懂和学不懂的困难情形,更有利于考生减轻学习负担和压力。
2、等赋分制下,史地生组合比较容易得高分
因为在推行3+1+2新高考选科模式后,历史和物理成为首选科目,改革规定历史和物理均按照考生原始卷面成绩计入总成绩,不必再进行等级赋分。
这意味着历史学科因为主观题而赋分难的情况再也不会出现了!而生物和地理均属于只要考生在试卷上填入标准答案就能得到满分的学科,基本不会出现卷面分数与考生预估分数不符的情况。
历史
1.绝大多数大学毕业生在各种院校、文博科研机构、政府机关、新闻出版业单位、知名企业学生就业。
2.科研机构:包含各高等院校及有关科学研究企业,从业老师、研究者岗位。
3.政府机关:主要是国家公务员系统软件。
4.新闻出版业单位:关键从业新闻记者、编写等岗位。
5.公司:因为历史时间是基本性课程,能够试着对专业规定较低的一些岗位。
地理
1.中学老师
2.大学老师
3.国土资源厅(局)(绝大多数规定地理专业研究生学位及之上,专业关键为自然地理学、城乡规划等)
4.企业
5.水文学水利厅
6.环保局
7.气象局
8.研究室
9.城乡建设规划研究所
生物
1.适合于药业公司
2.发醇产品
3.日化用品
4.农牧业
5.环境保护、报检等单位中生物商品的科研开发、建筑工程设计、企业生产管理及商品特性检测分析等工作中。
6.生物技术性服务中心或者非女强人科研机构。
7.食品生产公司从业检测工作中。
8.课堂教学单位的科学研究与课堂教学工作中。如普通高中、中学的生物课堂教学职位。
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