2018年，教育部办公厅印发《关于公布首批“新工科”研究与实践项目的通知》，来自全国高校的612个项目入选首批“新工科”研究与实践项目。“新工科”历经了“复旦共识”、“天大行动”、“北京指南”等阶段的酝酿最终尘埃落定。教育部新工科项目的正式认定，也意味着备受关注的高校新工科建设开始进入实施阶段。

新工科专业有哪些

此次公布的首批“新工科”研究与实践项目名单，包括了202个“新工科”综合改革类项目和410个“新工科”专业改革类项目。其中，“新工科”专业改革类则涵盖了包括人工智能类、大数据类、智能制造类等热门“新工科”在内的19个项目群。详细信息需要大家去官网查询。

为什么发展“新工科”

1.复合型人才匮乏。

一些业内人士认为，国内人工智能人才的供求比例仅为1：10，供需严重失衡；工信部教育考试中心副主任周明也曾在2016年向媒体透露，中国人工智能方面人才缺口超过500万人。

2.新一代信息技术产业人才告急。

据媒体报道，到2020年，新一代信息技术产业、电力装备、高档数控机床和机器人、新材料将成为人才缺口最大的几个专业，其中新一代信息技术产业人才缺口将会达到750万人。

3.高层次人才紧缺。

当前，我国的制造业大专以上学历人才所占的比例并不高。2010年的数据是9.8%，今年的数据是不到15%。而美国2006年的数据是，大专学历以上的人数占32%。