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1905年9月2日,袁世凯、张之洞奏请立停科举,以便推广学堂,咸趋实学。清廷诏准自1906年开始,所有乡会试一律停止,各省岁科考试亦即停止,八股取士正式废止。清政府并令学务大臣迅速颁发各种教科书,责成各督抚实力通筹,严饬府厅州县赶紧于乡城各处遍设蒙小学堂。
明清实行八股取士,从内容到形式严重束百缚应考者,使许多知识分子不讲求实际学问,束缚了知识分子的思想不利于知识创新,更不利于创新人才的培养。
1. 限制了人的思想,不利于国家网罗有用人才,阻碍了社会和经济的发展 。
2. 八股取士有一定的考核规定,比较规范,但规范随后变成了死教条,禁锢了人们问的思想,扼杀答了人们的创新能力,使人们直接受统治于中央集权之下。禁固人们的思想,使人无法培养实际能力。禁锢了人们的思想,使创造力得不到有效的利用,推迟了历史的进步。
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