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提升复习高效率,切勿搞疲劳战,高三的复习是很悲痛的,有很多情况下大家早已十分勤奋了可是不一定考试成绩便会有提高。
一、后期复习的指导思想
以“新课标”和“考试说明”为依据,以总结反思一轮复习中的问题为线索,以自主学习、综合训练为主要复习方式,继续强化“三基”(即:基础知识,基本技能和基本训练),全面梳理和完善知识体系,全面强化知识重点和考点,以模拟考试为抓手,查缺补漏,规范答卷,全面提高学生应试能力。
二、后期复习的基本任务
1、回扣基础,回顾反思,全面梳理,巩固提高
后期复习,必须在前面复习的基础上,汇总复习的成败得失,依据考试说明对所考知识点进行全面梳理,让学生按照各知识点的层次要求,做到重述、默写、解释、比较、区分、归纳、分析、理解和掌握,全面强化“三基”,要以“错题档案”“错题本”为线索,回顾复习过程,再现“前车之鉴”,巩固复习成果。
2、整合信息、综合训练、查缺补漏、提升能力
要按照《考试说明》样题要求,广泛搜集筛选高考信息。要按照高考命题的内容、形式要求、难度,精心编制模拟试题,进行有针对性和适应性的模拟训练或仿真考试,要通过训练进一步查找知识点的缺漏和能力的缺陷,通过训练进一步检查学生在答题规范、答题技巧等方面的问题,自我完善、及时弥补、及时纠正、回扣升华。同时要特别注意对一些与社会热点相联系的问题,与生活生产现代科技相联系的问题,与山东地域文化相联系的问题进行专题讲解,或在训练讲评中渗透,全面提升考试能力。
3、调整心理、增强信心、加强督查、提高效率
要充分利用多种形式,疏导学生心理,调整学生心态,要为考生树信心,鼓干劲,班主任和科任教师都必须深入细致地做好每一位考生的思想工作,各级部要强化督导和检查,抓好训练量的控制和集体备课的落实,注意复习方法,强化讲评质量,切实提高复习效率。
一是重点练习中低档题。已经熟练掌握的试题可以不做或少做,对于特别难的题也不能抓住不放,而对于中低档试题一定要抓住。高考一般有一条规律:真正拉开考生差距的是中低档试题。抓中低档试题可以提高考生复习的效率,也可以提高得分率。
二是回归。黄金时段的复习要重新回归到基础知识、基本方法上来,回归到《考试说明》和课本上来。回归过程就是依据对模拟考试的反思重新进行梳理,基础知识、主干知识、网络知识的再梳理、再巩固、再落实的过程。建议广大考生可以尝试回忆复习法,就是看着课本各章节的目录,回忆每一章所包含的知识点。能够很顺利回忆起来的知识表示没有问题,而遗漏的知识正是自己的漏洞,应该重点突击!
三是总结应试策略与应试心态。抽出一点时间回顾、总结一模、二模过程中的应试策略和应试心态。把点滴经验汇集起来,形成方法,摸索规律,高考复习就又上了一个台阶。
四是考前心理的调整。首先应认识到考前心态的调整比做大量的模拟题更有效。要学会放松并保持好睡眠。
模拟考试后的高考复习应当遵循这样一个方针:梳理,巩固,查漏补缺。这是提升考生复习效率,实现高考目标的必由之路。
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