江西省教育厅提出加强高校本科教学管理的八项要求，禁止学生在课堂使用移动智能终端设备做与学习无关的事，并将为本科生讲授理论课作为晋升教授职称的必备条件。

江西省教育厅：本科生禁带手机进课堂

江西省教育厅称，当前江西省高校本科教学中还存在的教师教学精力投入不到位、学生学习精力投入不到位、教学管理服务不到位、支持本科教学有关政策不到位等问题。

针对这些问题，江西省教育厅要求，要加强本科教学秩序整顿，全面梳理课程教学内容，淘汰“水课”，打造“金课”；要加强移动智能终端使用管理，非教学需要，禁止学生将手机、平板电脑等移动智能终端带入课堂。禁止学生在课堂使用移动智能终端设备做与学习无关的事；并强调要加强学习过程考核，提高过程考核成绩在总成绩中的比重。

针对教师队伍，八项要求中也作出规定。首先是强调教授全员授课，制定教授给本科生上课的管理规定，将为本科生讲授理论课作为晋升教授职称的必备条件，落实教授为本科生授课情况发布制度。其次，建立青年教师上讲台准入制度，开展课堂教学内容、方式方法改革，大力推动线下翻转、线上线下相结合教学。

同时，八项要求指出，要严格执行师德师风一票否决制，把本科教学业绩作为教师专业技术职务评聘、绩效考核的硬指标；并要求高校主要负责同志要带头深入教学一线听课巡课等。

禁止大学生带手机进课堂实施效果

大学生上课看手机，这是各大学面临的一个共同难题，各高校为了制止这种现象，可以说是招数使尽。最为常见的是要求学生上课将手机放入统一的手机袋中，手机袋也因此成为高校教室的一景。然而，实际执行的效果并不理想。

首先是有的教师对这个事情并不热衷，明知学生会在上课时玩手机，却并没有主动组织学生上交手机。大部分将这看成是学校安排的一项任务，能不执行就不执行。有的第一节课让学生交了，但是课间学生将手机取回，不再交回，老师也就不再强调学生再交回去了。当然也有个别教师，根本无视学生听课时玩手机。你玩你的游戏，我讲我的课，互不干扰，下课走人。还有的为了避免让学生交手机的麻烦，甚至称上课要使用手机。

当然禁止手机进入教室应该说是最有效的办法，在中小学这已经是常态，但是在大学里还真是鲜见这样的例子。这次江西省教育厅明确提出：加强本科教学秩序整顿，全面梳理课程教学内容，淘汰“水课”，打造“金课”；要加强移动智能终端使用管理，非教学需要，禁止学生将手机、平板电脑等移动智能终端带入课堂。禁止学生在课堂使用移动智能终端设备做与学习无关的事。这应该说是在全国开了先例，在全省范围内禁止本科生随意带手机进课堂。

这一决定是初衷无疑是为了整顿教学秩序，在目前的现状下，如果能够得到有效实施，应该会收到良好的效果。但是这一措施的实施并不是一件容易的事情。首先是各高校能否坚决执行这一规定，只一个“禁止学生在课堂使用移动智能终端设备做与学习无关的事”，就为将手机带入课堂提供了各种理由。任何措施不是需要教师执行的，在课堂上偶尔用一下，这样的情况怎么界定。学生使用手机把教师讲课内容拍下来，算不算与教学有关。允许等于为学生开了口子，不允许似乎也没有道理。其次，必然遭到一些人的反对，有的会认为大学生不能这样管理。还有的认为都什么年代了，使用移动设备学习是必然趋势，这什么要禁用，要引导学生正确使用。