高中学生自身有强烈的危机感，有强烈的补课意愿，孩子自己纠缠父母让他补课，那样的话，补课效果是最好的。另外，孩子成绩最烂的那个科目，可以适当补一些。

高中生应不应该补课

尊重孩子的意愿，切勿滥补。很多孩子都是在父母的安排下进行补课的，而孩子却很少愿意用自己宝贵的休息时间来补课。况且，高中的课程不再像初中小学那样简单，而是要面对高考，不是学习的时间越长成绩就好。课外补习只会增加学生的负担，学生长期处于高压状态，会对学习失去兴趣，甚至反感学习。

有些家长望子成龙心切，几乎每门课都给孩子报补习班，这是不可取的。俗话说，再聪明的孩子只学习不玩耍也会变愚蠢。学习也要讲究劳逸结合。目的不明确的乱补课不仅会消磨孩子在学习上的精力。长时间，高强度的补课还会让孩子对上课变得麻木，只是按部就班的在上课，上了很多课，但却没有真正的上好这些课。直接导致孩子上课总是注意力无法集中，适得其反。

高中什么情况下有必要补课

一方面，孩子自身有强烈的危机感，有强烈的补课意愿，孩子自己纠缠父母让他补课，那样的话，效果是最好的。另一方面，孩子成绩最烂的那个科目，可以适当补一些。一个木桶的盛水量，取决于这个木桶中最短的木板——孩子哪一个科目最弱，如果能借机补全“短板”的话，对孩子的高考冲刺无疑是大有裨益的。当平时考得最差的科目不再拖后腿，当最难的科目孩子不再犯愁，考入理想的大学的比率应该会高出很多。

同时，要不要补课，作为家长我们还要这么一笔账：高中三年的补课费VS三本私立大学的学费，谁更贵？谁的“性价比”更高？如果在孩子强烈要求补课的情况下，而且补课确实能解决孩子高中阶段的燃眉之急，最终导致成绩提高一大截，那么补一补又何妨？反之，如果补课机构完全只是为了赚取补课费而设立的，孩子有补没补考上的都是三本或者大专，那么补课的这些钱用来买一些营养品或者每天买一些排骨、猪蹄之类的高营养的东东给孩子吃，也是一种不错的主意。