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修辞方法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类,七十八小类。通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
修辞手法是根据表达需要,运用有效的语言手段来提高语言的表达效果,使语言表达具有准确性、鲜明性和生动性的语言运用方式。常用的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
除此之外,课文里还涉及到的有对比、借代、引用、双关、反语、顶针和呼告等。学习修辞,不要死抠名词术语,要结合具体的语境,体会修辞的表达效果,并能学会运用修辞手法造句。
修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类,七十八小类。通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
一、比喻:
1、苹果圆圆的,看起来像个红色的小皮球。从树上摘下来的苹果,咬一口,会尝到香甜、细细腻、柔软的果肉。
2、矜持的心就像开在寒冬的腊梅,一不留神便又和忧伤撞了个满怀。微微闭上双眼,淋淋沥沥的感受落寞在潸然。
3、 朝霞的形状变化无穷,一会儿像一只飞翔的小鸟,一会儿像一只展翅的雄鹰。忽然,来了一条长龙,它十分凶猛,有两对尖锐的大爪子,在天空中张牙舞爪。可没过多久,这条龙就不见了。
4、我的时间像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,一点声音也没有,一点影子也看不到,我不禁头涔涔而泪潸潸了。
5、老师像人类灵魂的工程师,传授丰富的知识。
二、拟人:
1、午夜时分,一切都好似睡熟了,星星在天上眨着瞌睡的眼睛。
2、荷叶上的水珠,好似一颗颗晶莹圆润的珍珠。
3、今晚的月亮好似银盘挂在天空。
4、潭水清澈碧绿,好似看尽人间世态炎凉的眼眸,沉静,深邃。
5、翠绿的荷叶像一张翡翠盘,积存在荷叶上的雨珠,好似颗颗珍珠.
三、夸张:
1、班里静得连针掉了都能听见。
2、圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……
3、小朋友乘棉花糖气球飞来。
4、交语速装束,络绎如浮云。
5、这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?
四、反复:
1、山谷回音,他刚离去,他刚离去。
2、好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国。
五、排比:
1、他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
六、对偶:
1、墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
2、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
3、才饮长沙水,又食武昌鱼。
七、反问:
1、不入虎穴,焉得虎子
2、皮之不存,毛将焉附
3、塞翁失马,焉知非福
4、人非圣贤,孰能无过?
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