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近些年送孩子出国留学的家长越来越多,每每相聚,围绕留学的话题总少不了。是否值得出国成了更多家长纠结与思考的问题,花大笔的费用是送孩子去“镀金”还是 “成长”?到底值不值得?
又到了家长送学生出国留学的季节后期了,我奉劝各位家长,一定要根据学生自身的条件决定是否送孩子出国。
我同桌好友的孩子,送孩子到白俄罗斯学了七年,回来后不会讲俄语,最后还是家中安排他的工作,在母亲单位的工会打杂。
最近在一次招聘会连续遇到几件难以想像的事。
一、二学生要新西兰学习四年,她们几乎没有看过课外书,二人仅读过一本书《连城》,几句一谈立即跑了。
二、一位学生读了三年西京XXx学院,再到英国读二年英语硕士,应聘时才发现不仅没有读过课外书,连英语都不会说。考虑到她的家庭已经花了60万元,我建议她再找一下工作,如果实在不行,请她再跟我联系。很快她来电话要来我单位,我立即准备了下载文献的工作,结果前一天她突然来电话,说请假一天。第二天她又请假一天,说是她表姐小产,要她陪几天。我立即告诉她永远不要来了。
我的同事,由于大学考不取,便去荷兰读了六年大学与研究生,学投资。结果对荷兰历史,荷兰语完全不能通,连简单的英语翻译都不能胜任。至于专业你知道的。
各位家长,请三思而后行。这不是个别现象,只要不是公费或全额奖学金出去的学生,大多问题非常严重,由于缺少管理,学习成绩甚至不如国内的三本学生。
非自愿,遵从父母意愿而赴美的学生
也就是说跟风出国!
到国外读书,不是一个享受的过程,而是一个艰辛的过程。
中国学生到国外学习会遇到很多困难,比如:需要适应国外的教学方式、需要适应英语环境、需要适应人家的生活方式及文化、需要独立的去面对和处理问题、需要克服想家的情绪、需要面对许多原来没有学过的学科和知识点。
如果学生不是主观上自己愿意去,就会在遇到这类困难的时候,打退堂鼓,失去信心,导致留学计划“流产”。只有学生自己主观上想去,并在去前已经做好吃苦的准备,到美国学校后,遇到困难,才会主动的去克服,去想办法解决,从而得到成长和提高,顺利的融入国外社会。
家庭溺爱,以自我为中心,自私的学生
任何一个人在出生的时候,社会的规矩及习惯已经形成,不可能叫社会去适应自己,只有学生去适应社会。
在中国是这样,在国外也是如此,也就是说学生去国外的时候,人家已经有其固有的文化和习惯,作为一个留学生,必须去适应,而不可能叫国外的社会去为学生做出改变。
如果一个学生在家庭里被溺爱,以自我为中心,那就没有办法去适应国外的社会,因为身处异国他乡,就不可能像在家里一样被呵护,从而在人际关系上(和学校老师、和学校同学、和住家成员等)导致许多矛盾的发生却无力解决。
读书不自觉或自控能力差的学生
远去国外学习,父母不在身边,不可能随时监管,外国学校虽然管理已经很严格,但也不可能像父母一样24小时进行监管,所以那些读书不自觉或自控能力差的学生就会钻空子不读书或花大量的时间去玩,导致学业成绩下降、考试不及格,被学校劝退。
独立能力差,依赖性非常强的学生
由于是在异国读书,所以很多问题需要学生自己去面对和解决。如果学生有很大的依赖心理,不愿意自己去主动面对问题、解决问题,任何事情都要找父母去协助,而父母远在祖国,无法给予及时的帮助,这样就会导致学生无法在国外很好的生存下去,最终只能回国。
不能接受批评,反叛性很强,无法有效沟通的学生
十几岁左右的孩子,正好处于青春反抗期,做事喜欢独行其道,这是正常的生理状况。
如果这个时期的学生,家庭教育很好,父母和学生的沟通很顺利,并懂得如何与人相处和沟通,就能很快适应在国外的学习和生活。
如果有些学生反叛性特别强,不顾周围人的看法和社会规范,总是去挑战法律或规章的底线(国外对未成年人的保护及规定是很严格的,比如视频内容都分为级别,哪些是未成年人可以看的,哪些是不允许看的,如果触犯,结果就是被开除),对父母、学校老师及住家监护人的教诲和建议不听不理,或表面上态度很好,但实际上仍然我行我素,最终会导致学校和社会无法接受该生,导致被开除或退学的结果。
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