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高中生背书老是记不住是一个普遍存在的问题。不喜欢背诵产生抵触情绪是一个重要原因。有些学生认为背诵是在浪费时间,没有任何用处,内心抵触使得即使勉强完成任务,记忆也非常短暂。
(一)理解记忆法
理解是记忆的关键所在。对于高中的知识内容,不能仅仅依靠死记硬背。以语文为例,文言文是一大难点,其中的古诗词如果只是单纯背诵,很容易出现记得慢、忘得快的情况。但如果先理解文章的意思,知晓作者的写作背景和表达的情感,再进行记忆,就会容易得多。对于数理化等理科科目,公式定理也应该知道推导过程,这样即使在考场上一时忘记,也可以自己推导出来。只有真正理解了知识点的内涵,才能在记忆的道路上事半功倍。
(二)思维导图记忆法
思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。在记忆一个单元的英语单词时,可以先将所有单词通读几遍,确定该单元的主题作为关键词,然后把单词按词性分类或按照和主题的相关度串联起来,通过关键词发散思维,将所有的知识点与该关键词建立联系,从而绘制出导图。这种方法能让我们快速把握住知识点彼此之间的联系,看到一个知识点,就自然而然想到另一个,使记忆更高效。
(三)选择合适时间背诵
不同的学生记忆最佳时间段不同,有的学生早上记忆力好,有的学生临睡前的记忆力好。早晨起床后,大脑经过一夜的休息,没有新的信息干扰,记忆效果较好;晚上6点到8点,经过一天的学习,知识在大脑中有了一定的积累,此时复习背诵可以加深印象;睡前1小时,大脑处于放松状态,没有外界干扰,也是记忆的好时机。学生们可以根据自身情况选择合适的时间背诵,提高记忆效率。
(四)抓住关键词记忆
抓住关键字进行记忆,能根据关键词联想到前后内容,加快背诵速度且不易忘记。背诵政治历史等科目时,可以提炼出关键的人物、事件、时间等作为关键词。面对大段文字,直接全文复述是不科学的,理解之后提炼其中的关键词,这些关键词可以是书里面的,也可以是自己总结提炼的。这样可以让我们快速把握住该段文字的核心,根据关键词进行骨架背诵,然后结合骨架进行全文背诵。
(五)多种背书方式助力
抄诵法,边读边记,边用笔在纸上写写划划,或用手指在纸上、桌上、空中写写划划。动手的过程,更好地牵动了大脑的活动,综合调动眼口脑各种器官,虽费时但效果好。
对比法,整理内容删重点词汇用括号代替,适合历史政治科目。在背诵历史事件的意义时,可以把关键词挖空,通过对比不同的选项来加深记忆。
关键词法,利用关键动词和领头字词记忆,适用于多科目。像背诵语文古诗词时,可以抓住“苦”“劳”“饿”“空乏”“拂乱”等关键动词,把这些词串起来,就能慢慢背诵熟练。
循环记忆法,定期复习和自测,遵循艾宾浩斯遗忘曲线,根据大脑的活动规律来安排最佳的学习和复习时间。虽然难在坚持,但只要养成习惯,就能有效抵抗遗忘。
(六)记忆的影响因素与应对
情绪影响记忆,高兴时记忆效果更好,要打破情绪对记忆的限制。如果记忆时情绪高涨,那么测出的成绩会比在情绪低落时好。所以在背书时,可以选择让自己心情愉悦的环境,或者在背书前做一些自己喜欢的事情,调整好情绪,提高记忆效果。
环境影响背诵效率,可采用分散学习代替集中学习,在不同情境下背诵。在小房间里记忆之后,在小房间内测试的人成绩会更好。这说明环境对背诵效率有影响,我们可以打破对特定环境的依赖,采用分散学习的方式,在不同的情境下学习背诵,在教室、图书馆、公园等地方背书,这样能在不同的状态里都记住想要记忆的内容。
上文介绍了多种高效背书的技巧,这些技巧各有其独特的优势。理解记忆法能够帮助学生真正掌握知识的内涵,避免死记硬背带来的短暂记忆和易遗忘问题。以语文古诗词为例,理解了作者的情感和写作背景,就如同为记忆搭建了一座坚固的桥梁,让学生在背诵时能够更加深入地体会诗词的韵味,从而记得更牢。
思维导图记忆法则以其清晰的逻辑结构和图像化的呈现方式,让知识点之间的联系一目了然。对于英语单词的记忆,通过思维导图可以将不同词性的单词分类整理,或者根据主题将相关单词串联起来,这样不仅提高了记忆效率,还能培养学生的逻辑思维能力。
选择合适的时间背诵,充分利用人体的生物钟,让记忆效果事半功倍。不同的学生可以根据自己的特点,选择在早上、晚上或睡前等时间段进行背诵,找到最适合自己的记忆黄金时段。
抓住关键词记忆,就像是抓住了记忆的钥匙。在背诵政治历史等科目时,提炼出关键的人物、事件、时间等关键词,可以快速把握知识点的核心内容,从而更加高效地进行背诵。
多种背书方式的结合使用,能够满足不同学生的学习需求。抄诵法虽然费时,但综合调动了眼口脑各种器官,对于加深记忆有着显著的效果;对比法适合历史政治科目,通过挖空关键词进行对比,能够加深对知识点的理解和记忆;关键词法利用关键动词和领头字词,适用于多个科目,让背诵更加轻松快捷;循环记忆法遵循艾宾浩斯遗忘曲线,通过定期复习和自测,有效抵抗遗忘。
情绪和环境对记忆的影响也不可忽视。保持积极的情绪状态,选择让自己心情愉悦的环境进行背书,或者采用分散学习的方式,在不同的情境下背诵,都能够提高记忆效率。
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