阅读是提高写作能力的一个好办法，不仅能增加词汇量，还能帮助孩子培养英语语感，为写作做准备。具体有：让孩子把看过的章节进行简单总结、让孩子根据书中的观点发表见解、让孩子将书里的内容与生活结合起来等。

提高作文写作能力方法

1、抄写，背诵出色议论文范文

这是刚刚入门的学生的必修课，毕竟我们需要范文来熟悉议论文的结构和基本写法。所以，先去书店选择一本适合你的作文书吧，认真研读，专研作者的写作方法，平时尝试去模仿写作。

2、依然是积累素材

此素材指名言，优美语句等等可以起到润色作文的作用。简而言之，就是使你的作文看起来更有文采。

3、看杂志，看新闻

这是必须的，因为议论文在这几年越来越朝经世致用的方向发展，已经从旧材料作文发展到新材料作文，如今又出现了任务型驱动作文。

这是全国一个大的趋势，不可违背。所以，作为高中生要注意对时事的关注，尤其是杂志与新闻上对此的评论，要慢慢学着自己对新闻事件作出评论。

4、写议论文

最重要的当然是写作文了，不论如何都要尝试自己写，把握好议论文的基本结构，大胆写，想必各位的老师在学校也教各位了，在此就不赘述了。

值得注意的是，刚开始起步时，最好照着模板写，等到熟练了就可以放开手脚，顺着自己的心意写了。

5、广泛阅读是获得知识

提高作文水平的前提条件。要取得好成绩、写出好文章，就必须多读书。既要多读，又要选择地读，更要读进去。理解所读文章的结构技艺、语言特点，并积极地思考和借鉴。

写作文的高效方法

1、写作文的时候不能停下笔来，我们称这一步叫“不许停”。只要孩子拿起笔来，就开始写作，不停地往后面进行写作。在写作的过程中，就会发现我们的大脑真的是写出一句话之后，紧随其后也能写出第二句话来。在这个过程中，有的人会出现停顿不知道怎么写，我们就在本子上写：“老师让我写作文，不能停笔，可是我现在不知道怎么写作文，还要不停地在本子上写。可是我大脑里真不知道怎么写……”就这样，把大脑里不知道怎么写的状态一起原封不动地写下来，无论是谁，写一写就能慢慢发现我们能写出大量的内容，即使中间内容断了，后面还是可以出现与中心或主题相关的内容来。

2、写作文的时候不要去想太多，这一步叫“不许想”。不许想并不是让我们什么都不想，而是让我们不要担心、牵挂太多，大胆地去写自己的想法。当然我们的大脑，也会想得非常快速，因此，要克服我们的大脑想太快，而手上却写不出内容的情况，需要我们放慢想的速度，让想的速度与写的速度保持一致。写作就像一个管道一样，想得多了，内容就堵塞在管理里，这就不利于我们写作的输出。而我们让管道畅通，想了多少就写多少，想与写同步，就能做到不断地输出内容。

3、写作文的时候不要去修改内容，这一步叫“不许改”。在写作的过程中，我们发现我们的大脑，只要一旦去修改有错误的错字、错句，或者写得不对的地方，就会发现我们的思维会停顿下来，不会继续思考下去。当我们省去这个修改的动作，不断地往后写内容的时候，我们的思考就持续不断地在进行。那我们写的作文，写完以后，还是可以修改的，只是我们在写的过程中不能修改。