新高考3+1+2赋分制通常更加偏重于考试成绩，如果一个学生在实践方面表现出色但对考试不太擅长，那么他们可能会因为考试成绩不理想而受到影响，无法展现自己的实际能力。

赋分制哪种学生吃亏

对于不同类型的考生，赋分制也是有利也有弊，主要分两种情况考虑。

第一，如果考生选择的是热度比较高的选科组合，那么赋分制对于成绩中等偏上的普通考生来说是比较不利的，具体就如上文中物化生组合。

第二，则是如果卷面难度较低，那么赋分制反而对学霸来说不利了，因为卷面难度小就会将考生与考生之间的差距拉小，在排名的时候，学霸的优势并不会很突出，最后赋分所占的优势也不大，也是比较吃亏的。

温馨提示：赋分制虽然对部分同学不利，但相对来讲已经十分公平了，最终高考的结果还是落在考生的能力和志愿报考之上。

新高考赋分制的利弊有哪些

高考赋分制的好处：极大地尊重学生的选择权，让每个学生都能发挥出自己的最大优势;高考改革推动中小学基础教育的改革，促进学生们从小全面发展;以兴趣为引导，利于人才的成长培养，也利于高校人才的选拔，促进教育公平等等。

赋分弊端的出现，就在于选择同一考试科目的人数多少。因为选考科目是“自由恋爱”，选择得分相对容易的“白富美”、“高富帅”科目的人数就多，反之，选择“土肥圆”、“矮矬穷”科目的人数就少。用“白富美”、“高富帅”、“土肥圆”、“矮矬穷”来形容这些科目貌似并不恰当，但道理是一样的。

比如对更多的人而言，政治、历史、地理学起来轻松些，得分更容易，物理、化学、生物学起来就难一些，不容易得分。在趋利避害的本能选择下，选择物理、化学的考生就会更少。从最先试点新高考的浙江、上海等地的实践来看就是如此。