中央美术学院初试专业一: 中国画、造型艺术实验与科技、文物保护与修复科目: 综合绘画·题目: 春煦 癸卵之春，万物萌生，到了放飞的日子。冬去春来，春天是自然界四季变换的新生季节，唯有一代代人的记忆与感受不同。

从疫情走出，我们又重新走进新生活，日子有驻足，有目标，有希望，也有春光下的承诺

春风和煦，静沐暖阳......

是，我们在春天了，没错！

·要求:

1. 人物与环境刻画，表现方法及构图方式不限。

2. 人物组合不少于三人，人物姿态完整。

3. 画面力求生动、丰富、完整。

4. 考生可根据报考专业进行表达。

专业二: 艺术设计、城市艺术设计

科目: 综合设计

·题目: 时间方向

关于“时间方向”，哲学家、心理学家、生理学家、地理学家、物理学家、数学家等有过多种表述。

ChatGPT是这么表述的：

时间是沿单一方向向前流动的概念。换句话说，时间是不可逆转的，它会从过去、现在和未来移动。这个概念是我们对世界体验的一个基本方面，也是因果关系概念的基础，即过去的事件导致现在和未来的事件。时间的方向也与熵的概念有关，熵是系统中无序或随机性的量度。

热力学第二定律指出，封闭系统的总熵总是随时间增加，这是时间之箭的表现。这意味着随着时间的推移，系统往往会变得更加无序和混乱，并且不可能逆转这个过程并将系统恢复到原来的状态。综上所述，时间方向是指时间向前发展且不可逆的概念，熵随时间的增加是这一方向的一种表现形式。

·要求：

1. 根据提供的资料内容，以艺术家和设计师的思考视角，理解时间方向的意义，并将此理解以视觉化表达。

2. 表达方式可多样化，既可以将概念抽象凝练进行造型表达，亦可将概念扩展推演进行再设计。

3. 表现方法不限，自主进行构图和版式安排，不需文字阐述。

专业三: 建筑学

科目: 造型基础

·题目：静物非静物

以水果、花卉、手机、玩具、桌子、椅子为内容，自由组合一个富有情调的画面。

·要求：

1. 以色彩表现。

2.与基础静物写生有所不同，在此强调了主观性的画面布局、空间构成以及色彩关系。

3.画面至少体现出以上提示内容中的3种类别。

科目:设计基础

·题目: 诗意的建构

斗拱是中国传统建筑最具代表性的建筑构件。通过多根木料之间的棒卯、穿插、叠合，实现了层层出挑的飞檐，使建筑物显得更加优美、壮观。斗拱这一独特的构件，体现了结构力学与建筑美学的完美结合。

美国著名学者弗兰姆普敦认为，建构与结构、材料、技艺相关联，除了通常的结构作用之外，建构还能呈现一种结构的诗意，“这里所指的不是对结构的机械性能的展现，而是一种潜在的对结构的诗意呈现一种制作和揭示的行为。

·要求：

请认真阅读以上两段话，分析其重点，结合个人的理解，用若干根方木棍相互搭建一个能体现“榫卯、穿插、叠合”特征的立体构筑物，并用不超过50字来描述“诗意的建构”。构筑物以透视图表现，表现形式为素描。

1. 方木棍长度无要求，为抽象几何立体造型，材质应有适当表现。

2. 构筑物中要有比例人作为尺度参考，考虑人在构筑物中的行为体验。

3. 背景留白，不得出现要求以外的物品

专业四: 艺术学理论、艺术与设计管理（中外合作办学）

科目: 专业基础

·题目: 我的导览手册

一、背景

上海博物馆正在举办“从波提切利到梵高”展览，展出时间为2023年1月17日--5月7日，展览展出了自欧洲文艺复兴到后印象派四百年艺术史名作。

二、内容

请根据你所学习的《美术鉴赏》教材，选取8件欧洲艺术史中的名家名作，以上海博物馆正在展出的展览“从波提切利到梵高”为题，重新策划展览，并编写、设计观众导览手册。

三、要求

1. 用四开考试纸设计一个导览手册折页，开本和折法自定。

2. 导览手册上应有如下信息:

A. 展览信息

B. 导览前言，约400字

C. 8件导览作品内容，包括每件作品的小构图、尽可能的作品信息(含作品名、作者、国别、创作年代、收藏地等)，每件作品附100字作品说明

D. 你认为导览手册上其他需要观众了解的信息

3. 只能在试卷考生信息二维码面进行作答，反面有任何内容视为废卷。

4. 考试结束后须展开卷面进行试卷展示并拍照交卷。

科目：综合素质考核

·题目: 我是导览员

·要求：

根据你在“专业基础”考试中完成的展览策划和导览手册，向观众介绍这个展览。

专业五: 书法学

科目: 书法创作

考题1

·内容：

万卷古今消永日

一窗昏晓送流年

·要求：

1. 按照考题内容，以行书或草书完成对联创作一件。(答题纸不要裁剪)

2. 考题内容全部书写，答题纸上不要书写与考题内容无关的文字。不落名款、不钤印。

3. 尽量使用繁体字。

考题2

·内容：

锤 文 鹏 讲 其 墅 匾 渊 儿 骥

常 国 句 帘 筋 宁 桥 实 四 勤

·要求：

1. 按照考题内容及文字顺序完成正书创作一件。

(楷书、隶书、篆书，任选一体)

2. 考题内容全部书写，答题纸上不要书写与考题内容无关的文字。不落名款、不钤印。

3. 尽量使用繁体字

复 试

一、 造型艺术：

1. 素描

2. 色彩

头像，女青年

二、 中国画：

1. 素描

女青年线性半身像

2. 专业写生

水墨女青年全身像

三、 文物保护与修复：

1. 绘画基础

敦煌57窟文殊菩萨临摹

2. 美术鉴赏

（1）简述泼墨仙人图作者生平以及艺术特点（不少于200字）

（2）达利 记忆的永恒简述作者生平以及艺术特点（不少于200字）

（3）简述抽象表现主义（不少于200字）

（4）简述书画同源（不少于200字）

（5）论述题

请举例介绍中外修复机构（至少三个）并说明中外修复理念的共同与不同之处（不少于800字）

四、 实验与科技：

命题创作《未来世界》

五、 城市艺术设计：

科目：设计基础

·题目：

《生活与设计》杂志封面设计

·介绍：

《生活与设计》杂志是一本以文字和丰富照片介绍吃、住、行、家居等各种现实生活场景与设计事例的杂志。本杂志力求把握当下生活设计热点，以高端的视野为国内外的读者提供一流的资讯。

请为《生活与设计》杂志设计封面。

·要求:

1. 要求画面必须包含“生活与设计”五个文字，以及下方的三个图形元素。

2. 绘画与设计工具不限。

科目：命题设计

·题目：

·要求：

根据以上材料，以你的理解完成一个设计作品。

1.完成一个产品设计或一个装置设计

2.以四格连环画的形式描绘你所设想的未来生活方式

3.完成一副未来城市空间设计或城市场景

六、 艺术设计：

科目：设计基础

·题目：《假象》四选一

·背景：

培根形象地把科学发展的障碍比喻为“假相”，他把这样的假相归结为四个。

“四假相”说更深入地分析了传统科学观赖以生存的心理根源和社会根源。

“种族假相”指人性的缺陷，大致相当于希腊人所说的“人是万物的尺度”和现代人所说的“人类中心"论。按培根的说法，人的感性和理性都以人为尺度衡量外物，缺乏科学所需要的中立态度和客观性，因而导致主观与客观相混淆的错误。

“洞穴假相”是个体差别造成的缺陷，每一个人都周于自己所处的“洞穴”因个人立场、观察角度、思维方式、成见等不同而产生的主观性、X险性，就是这样的洞穴，好比我们中国俗语所说的“坐井观天“。

“市场假相”指语言立往中产生出的误解。有的语言有其名而无其实，有的语言虽然表示实在，但定以不精确，含义模糊，使用不当，这些都会产生混乱，语言的混乱又会产生思想的混乱，使人是非不分，真假难辨。这相当于现代分析哲学所要消除的“语以的混淆”

”剧场假相”指各种哲学体系以及流行理论造成的错误。培根把历史上的哲学和思想比作舞台上演出的一出出戏剧。

他把历史上的理论体系归结为三类。

第一类以亚里士多德逻辑体系为代表，它从较少事实取出较多的事实，以X概全，从个别推导一般，强迫让一切事实符合个别原理。培根把这一类理论称作诡辩派。

第二类理论是培根所说的“经验派”，它建立在少数狭隘和瞪昧实验之上，这种理论似乎具有实验证据但这些证据是不可置信的、徒然的，具有很大的迷惑性和危险性，比如，炼金术就是这样的学说。培根生活在自然科学写伪科学开存的时代，他虽然没有直接批判伪科学，但他对狭隘经验的批评包括了对伪科学的揭露。

第三类是经院派，他们从信仰和幻想出发，把自然科学与神学疑合在一起，建构荒诞的自然哲学体系。培根要求把科学与信仰分开，他说:“把只属于信仰的东西归于信仰，乃是很合宜的。

·要求：

1. 仔细阅读考题内容，理解后进行绘画表达。

2. 绘画表现语言、技法、风格及工具媒介不限。

3. 在卷面上作出200字以内的文字阐释。

中国美术学院

初 试

招生专业：美术学与设计学类

考试科目：素描

·考试时间：2小时

·考试试题：人物胸像写生

·考试要求：

1、根据提供的照片，进行人物胸像素描写生。

2、构图完整，比例准确，关系协调。

3、卷面上不得做任何标记、标识。

4、绘画工具材料:铅笔、木炭条、碳精条任选，四开素描纸1张。

复 试

一、 图像与媒体艺术类：

1. 色彩

·答题时间：2.5小时

·分值：100分

·题目：《火车进站》

图片所示为卢米埃尔兄弟于1895年拍摄的黑白纪录短片《火车进站》。2020年工程师运用AI神经网络技术对该片进行了图像与色彩修复。

请以色彩默写的形式，将该图片转绘成暖色调场景，通过色彩表达出空间构成与影调氛围。

·要求:

(1) 需严格按照图片所示进行色彩转绘

(2) 画面为横构图。

(3) 色彩关系和谐，空间关系准确。

(4) 绘画材料限用：水粉、水彩或丙烯。

纸张，四开素描纸1张

2. 命题创作

·答题时间：2.5小时

·分值：100分

·题目：《无尽旅途》

用蒙太奇的手法表现，创作你从车厢内向窗外看的状态同时表达车内和车外的场景。

3. 速写

·答题时间：1小时

·分值：100分

·题目：《连续动态》

默写青年坐着穿鞋，站起来，再行走的动态

二、 设计艺术类：

1. 色彩

·答题时间：2.5小时

·分值：100分

·题目：《窗外的春秋》

推开一扇窗，看到户外春天田野起伏的变化，树在风中摇曳，水塘中倒影着蓝天泛起层层波光。

根据以上文字描述，在一张试卷上完成关于春天和秋天的风景画。

画面须包含元素：窗、田野、树木、水塘、天空(不少于三个元素)。

·要求：

(1) 春天的风景画以写实的方式表现，秋天的风景画以抽象或归纳的方式表现。两幅画之间需体现出不同的色彩变化和从具象到抽象的视觉演绎。

(2) 画面竖式构图，分上、下两个画面完成。

(3) 绘画工具：水彩，水粉，丙烯任选。

·纸张：四开素描纸1张。

2. 速写

·答题时间：1小时

·分值：100分

·题目：

考生根据提供的图片描绘一张“红蓝椅”写生。

考生通过照片中对“红蓝椅”的结构形体和造型的理解，完成另外一个角度的默写。

·要求：

(1) 构图完整，造型准确。

(2) 在一张试卷上完成两幅作品

(3) 绘画工具，表现形式不限。

·纸张:四开素描纸1张。

3. 设计创作

·答题时间：2.5小时

·分值：100分

·题目:《手机X系世界》

手机不但是人们重要的移动通讯工具，也是了解世界、联系世界的窗口，曾被誉为20世纪最伟大的发明之一。考生结合自己未来的专业兴趣，完成一副设计创作。

·要求:

（1）创意新颖，构思巧妙，画面构图完整并反映出手机的形体或含义。

（2）画面竖式构图

（3）创作手法，表现形式，绘画工具不限

（4）纸张：四开素描纸1张

三、 造型类考题：

1. 色彩

·要求：

根据黑白静物照片转化为彩绘

2. 素描

写生，半身像

3. 速写

默写工地场景的三个建筑工人，一个坐姿、两个站姿，站姿的两人呈交谈状态。要求有生活气息。

鲁迅美术学院

一、 造型类考题（省内）：

1. 素描

2. 色彩

二、 设计类考题（省内)：

1. 素描

·题目：《静物组合》

·要求：

(1) 以图片提供的静物有意识的自由组织画面，完成一张素描作品

(2) 可有刻意的调整物体大小、角度、比例关系、光源方向，但不可增减物品种类和数量

(3) 写实刻画，构图完整，形态严谨，造型准确，表达充分，整体感强

(4) 限黑色铅笔，炭笔表现

(5) 横幅使用试卷，条形码在左侧

·时间：3小时

2. 创意设计

·题目:《纸杯的重构》

·要求：

(1)  请以“纸杯”为基本元素展开联想，并通过以下一种或多种构成语言进行表达与重构，从而形成一幅兼具叙事性和形式美感的设计画面。

①重复

② 弯曲

③折叠

④旋转

你可以对纸杯内部和外部的内容元素进行设定

(2) 尺寸:30cmX30cm

(3) 画面为彩色画面，限使用五种以下颜色(黑白除外)。

(4) 限水粉、水彩、马克笔、彩色铅笔表现。

(5) 画面中不允许出现任何语言文字或数字。

(6) 横幅使用试卷，条形码在左侧。

·时间:3小时。

三、 设计类考题（省外）：

1. 素描

·题目：《静物组合》

·要求：

(1) 以图片提供的设计师产品：“酋长椅”、“情人打字机”、“柠檬榨汁机”为元素有意识的自由组织画面，完成一张素描作品。

(2) 可有创意的调整物体大小、角度、比例关系、光源方向，但不可增减物品种类和数量

(3) 写实刻画，构图完整，形态严谨，造型准确，表达充分，整体感强。

(4) 限黑色铅笔、炭笔表现。

(5) 横幅使用试卷，条形码在左侧。

·时间：3小时

2. 创意设计考题

·题目：《声音可视化》

·要求：

1. 请根据以下内容展开联想和想象，选取相应元素进行图像化的诠释和表现，形成一幅兼备叙事性和形式美感的设计画面。

①自然的声音

②社会的声音

③内心的声音

2. 尺小：30cmx30cm

3. 画面为色彩画面，限使用五种以下颜色(黑白除外)。

4. 限水粉、水彩、马克笔、彩色铅笔表现。

5. 画面中不允许出现任何语言文字和数字。

6. 横幅使用试卷，条形码在左侧。

时间：3小时

四、 造型类考题（省外）：

1. 素描考题

2. 创意色彩考题

湖北美术学院

一、 造型类考题：

1. 色彩

2. 素描

3. 速写

一次难忘的捐赠（2.25考题）

公交车上的让座（2.26考题）

路灯下的环卫工人（2.27考题）

青年在图书室里（2.28考题）

·纸张要求：8开，要求两人以上

天津美术学院

初 试

1. 素描

·考试日期：1月13日9:00至9:40

·考试时长：40分钟

·考试题目：

犀牛是世界上最大的奇蹄目动物，体肥笨拙，皮厚粗糙，并于肩腰等处成褶皱排列，头大而长颈短粗，长唇延长伸出，头部有实心的独角或双角。请选取犀牛的某个局部进行默写，采用素描的形式进行刻画表达。

·考试要求：构图、角度、表现风格不限

·考试工具：限用黑色铅笔或炭笔完成

2. 创意速写

·考试日期：1月13日9:40至10:10

·考试时长：30分钟

·考试题目：犀牛在野外中的场景

·考试要求：环境或背景可依据构图的需要主观添加，表现风格不限。

·考试工具：限用黑色铅笔或炭笔完成

·注意：素描、创意速写在一张素描纸的同一面完成，上下或左右布局均可。

复 试

一、 绘画类考题：

绘画类色彩（满分100分，时长2小时）

绘画类素描（满分100分，时长1小时）

绘画类命题创作（满分50分，时长1小时）

1. 色彩

2. 素描

3. 命题创作

·考试题目:《停留在过往中.....》

请考生仔细阅读考试要求，借助物象和图形的方式，阐释出对“过往”的理解，并用视觉图像进行表达。

·考试要求：

（1） 考试要求横向使用，在右半部分完成；

（2）完成一张创作草图，合理构图，尺寸不限；

（3） 画面中的主要构成元素必须包括红绿灯、斑马线、保亭、树木、人物，根据创作表达进行巧妙构思；

（4）单色或着色不限；

（5）文字说明写在右半部分空白处，与画面构成相得益彰。

二、设计类考题：

设计类色彩（满分100分，时长2小时）

设计类素描（满分100分，时长1小时）

创意设计（含设计分析）（满分50分，时长1小时）

1. 色彩

2. 素描

3. 创意设计

考试题目:《融合》

请考生仔细阅读考试要求，借助物象和图形的方式，阐释出对“融合”的理解，并用视觉图像进行表达。

考试要求:

(1) 试卷要求横向使用，在右半部分完成

(2) 完成一张创作草图，合理构图，尺寸不限

(3) 画面中的主要构成元素必须包括灯塔、玻璃器皿、植物，根据创作表达进行巧妙构思

(4) 单色或着色不限

广州美术学院

一、 美术类考题：

1. 素描

·题目：男青年头像，照片模拟写生

2. 色彩

题目：人物头像，照片模拟写生

3. 速写

题目：男青年坐姿，照片模拟写生。

二、 设计类考题：

1. 设计速写

·要求：

(1) 参考图片内容 “水瓜”，研究其组织结构和局部细节，结合个人理解和想象，画出该物品的5种不同的形态。

(2) 构图合理生动，具有一定的设计意识和表达能力。

(3) 画面整体感强，主次分明，重点突出。

(4) 铅笔、炭笔、钢笔、签字笔等自选，不得使用黑色以外的其他颜色的绘画材料。

·时间：1.5小时

2. 色彩表达

·要求：

(1) 以图片内容“水瓜”作为主体元素，在设计素描的形态描绘基础上，完成2幅色彩表达画面，其中1幅是暖色调，另1幅是冷色调。

(2) 可根据画面需要，自行搭配背景颜色，不得添加其他物品。

(3) 色调明确，关系协调目富有变化，体现良好的色彩表现能力。

·时间：1.5小时

3. 创意设计

·题目：《生态平衡》

·内容：

生态平衡，是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。在自然界中，不论是森林、草原、湖泊，都是由动物、植物、微生物等生物成分和光、水、土壤、空气等非生物成分组成。每一种成分并非孤立存在，而是相互联系、相互制约，生态系统的平衡是大自然长期建立起来的动态平衡，一旦失衡或是被打破，容易造成严重的后果，并且很难重建。因此，我们要尊重自然、顺应自然、保护自然，探索人与自然和谐共生之路。

根据题目及上述内容，理解生态平衡的意义，充分发挥想象进行创意表达。

关键词：灯泡、汽车、望远镜、城市、植物、动物、微生物、阳光、水、空气。

·要求：

(1) 在试卷纸左边完成不少于3幅设计过程草图，及不少于200字设计说明，在试卷纸右边进行深化设计，完成正稿。

(2) 正稿画面须包含不少于4个关键词元素，关键词元素可通过具象或抽象去四元素自由组合，表现形式不限。

(3) 符合题意、创意新颖、视角独特、版面布局完整，展现一定的创意表边。

·时间：3小时

四川美术学院

一、 造型类考题：

1. 素描

试题：石膏像照片模拟写生

2. 色彩

试题：静物照片写生

3. 命题创作

题目：《AI时代》

科技迅猛发展，人工智能（AI）逐步参与到人类社会活动的方方面面，请展开丰富的想象，描绘人类与AI一起生活、工作或学习的场景。

二、 设计类考题：

1. 造型综合

2. 设计综合