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有很多的同学是非常的关心,高中物理与数学学习的区别有哪些的,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!
理科类最重要的两门就是数学和物理了,化学和生物都有点文科的感觉,而且需要大量的记忆,与数学和物理的学习差异较大。这两科都需要思维的锻炼,都需要及时总结和反思,可在学习方法中,也有一个微妙的差别。
数学相对物理而言,更需要一定的习题量。数学题做多了,就有了题感,遇到这种题,就用这个解法。至于为什么这个法可以,那个法不可以,问题的本质什么?不是那么重要。总之,题感比思路重要。解数学题,可以说是一种模式的识别,需要一定的训练量来保证准确率。而物理呢,相对而言,需要的是对所有定律的理解,特别是公式的使用环境和条件的掌握。一道题目,做完了,如果没有加深理解定律,对物理学习来说,那就是白做。
充其量,也就算是把学过的公式强化了一下印象而言。每道物理题,我的建议是都要思考其本质是什么?从各个角度来审视题目,尝试各种解法,只要分析方法符合物理规律,各种解法都应当可以得出正确结果,区别只有繁简程度而已。
这样才能进一步理解并掌握定律,才能在以后的题目中熟练运用。不要用模式识别的方法刷物理题,题目改一个条件,结果就大相径庭,重要的是理解定律的使用。理解透了,做题基本上不一定动笔,看一看,脑子里分析一下,就可以求解出来了。数学就不是这样,必须勤动手,再动脑。对照来看,物理要先动脑,多动脑,而少动手了。
物理
(一)课前预习。就是在上课的前一天晚上对第二天所要学习的课本内容进行预习,通过课前的阅读了解知识重、难点和疑点,以便上课时有目的地听讲,提高学习效率。通过课前预习,还可以培养自学能力和自学习惯。
(二)专心上课。上课要认真听讲,不走神。不要自以为是,要虚心向老师请教,不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。另一方面,还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法,提高思维能力。上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。知识结构、好的解题方法、好的例题、听不太懂的地方等等都要记下来。
课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经常看,要能做到爱不释手,一直保存。
数学
有良好的学习兴趣
(1)课前预习,对所学知识产生疑问,产生好奇心。
(2)听课中要配合老师讲课,满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问,把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐,及时回答老师课堂提问,培养思考与老师同步性,提高精神,把老师对你的提问的评价,变为鞭策学习的动力。
(3)思考问题注意归纳,挖掘你学习的潜力。
(4)听课中注意老师讲解时的数学思想,多问为什么要这样思考,这样的方法怎样是产生的。
(5)把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的,数学概念也回归于现实生活,如角的概念、至交坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠,在应用概念判断、推理时会准确。
2、 建立良好的学习数学习惯。
习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯,会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是:多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间,以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
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