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有很多的同学在高三的时候,数学成绩是非常的不好的,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!
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上课认真听讲
学好数学,我们必须在上课的时候认真听讲,老师讲的内容都是非常的重要的,我们认真的听老师讲的每一句话,在高三的时候,我们一定要跟住老师的复习脚步,老师讲的基础知识,我们必须熟练掌握,这样我们的数学成绩才能快速提高。
公式、定理
我们在学习数学的时候,必须把公式定理都记下来,在做题的时候独立完成,这样会锻炼我们的知识有没有掌握好,如果哪方面有问题,我们一定要及时的去问老师,这样我们的数学成绩才能快速的提高。
多做题
数学题大部分都是与计算有关的,所以我们在学习的时候,一定要锻炼自己的计算能力,想要提高自己的计算能力了,多做题是必不可少的。我们在做题的时候要根据老师所讲的内容去选择做什么样的的题,这对我们提高数学成绩是非常的有帮助的!
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调整心态
有很多的同学由于高一、高二数学成绩一直不是很好,就认为高三数学成绩一定跟不上去,这种想法是不正确的,如果你有了这种想法,即使你努力你的数学成绩也不会提高的,我们在学习的时候,一定要相信自己,相信自己是可以做到的,相信自己的数学成绩能够提高。
1、任何数学题目都不要被题目所给的信息给吓到,更不要仓促之下利用经验和某种规则开始计算。不要给自己设定计算的框框。比如一见到某类题就一定要用什么法,这样去做题,就算做了10万道,也不会锻炼到你的解题思维。
2、在面对任何数学题目的时候,读题、客观理解题,在题目里找到暗示信息最关键。那么什么是关键信息?就是本质信息。什么是本质信息,就是恒成立,不会发生变化的信息。
3、在第一轮复习的时候,很多同学会觉得很多知识点都不懂并且还会有不知从哪里去看课本好,这时老师复习节奏很重要,你就不要自己计划今天要复习课本哪里,第一轮复习可以跟着老师步骤,老师讲到哪,就去看这部分知识点的内容。
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以做过的错题来编织自己的纲。
数学题做多并不见得好,能从每一个做错的题中汲取养分,那么效率就相当高了。我当时是把做的题反复想,再简单的错误我也会定位,比如定位看是哪部分概念含糊或网络不清晰导致的粗心、思维卡壳,看我自己哪类题最容易出现计算失误。在每道题前做总结标记(细、准),在卷子头版顶部做统计,这样我对每张卷子都很熟悉,而且再来复习时很有针对性。错了的有些需要记在纠错本上。很多题是一个知识板块下的,或者是一个思维模式的,把它们归类、思考,会对这个思维模式或者知识板块相当熟悉。
多想
其实所有方法都不是独立的,都有重叠。处理错题要多想,其他时候也得多想。比如老师讲课可能进度慢,这时有时我会翻到一本题(我当时数学只用《3年高考5年模拟》,而且是选做。一定要会选题,自己缺什么补什么,不要什么题都做,撑死),看着一些题不动笔只动脑,在脑中完成整个计算过程。这样有很多好处:老师大声讲课你还能继续自己的思维这有利提高做题的专注度;你心算就能完成计算过程这有利提高计算能力;提高空间想象能力;提高思维的专注性和衔接能力(因为空想得克服走神的毛病才能想通)…多练慢慢你就能躺在床上也心算出最复杂的题(但是谨防失眠)
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