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文理科数学教材的区别有哪些

时间:2018-01-23作者:卡徒一键复制全文保存为WORD
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有很多的同学是非常的想知道,文理科数学有什么区别的,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!

文科和理科数学教材有区别吗

必修部分的考察要求是完全一样的
如果有选修4系列,那么也是一样的
理科必选选修2系列 3本
文科必选选修1系列 2本
这两个选修系列是有差别的地方,主要在于理科多的内容(中等题):计数原理及其相关的概率统计,积分,数学归纳法,空间向量

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文科理科数学差很多吗

文科函数部分:定积分、复合函数的导数、导数的几何意义不考;函数次数不能超过三次;立体几何部分:空间向量、向量方法都不考;角度只要求直线与平面的,不要求异面直线和二面角;圆锥曲线部分:直线与圆锥曲线、曲线方程都不考;浙江文科考查直线与抛物线关系概率部分:计数原理、二项式、离散型、正态分布、几何概率都不考;数学归纳法不考;

(1)理科:理解两条异面直线所成角、直线与平面所成角、二面角的概念文科:了解两条异面直线所成角及二面角的概念,理解并会求直线与平面所成角。

(2)理科:能用坐标法解决简单的直线与椭圆、抛物线的位置关系等问题。文科:能用坐标法解决简单的直线与抛物线的位置关系等问题。

(3)理科:了解方程的曲线与曲线的方程的对应关系。文科:无

(4)理科:空间向量与立体几何(整大块)文科:无

(5)理科:导数概念及其几何意义1.了解导数概念的实际背景。2.理解导数的几何意义。文科:无

(6)理科:无特别提示的限制文科:1.了解函数单调性和导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(对多项式函数不超过三次)。2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(对多项式函数不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(对多项式函数不超过三次)。

(7)理科:数学归纳法:了解数学学归纳法的原理,能用数学归纳法证明一些简单的数学命题。文科:无

(8)理科:计数原理 。文科:框图

(9)理科:能求简单的复合函数(仅限于形如f(ax+b))的导数。文科:无

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高考数学卷的文理差异究竟在哪

文科生会不会吃亏?沪上某区数学教研员给出了否定的回答。他分析说,上海二期课改高中数学教材共有18章是公共部分,有5个专题属于文理分叉,“学生从高一到高三上学期,基本上学的都是公共部分。尤其是高一、高二阶段,数学可以说没有文理之分,学生也在这两年中基本掌握了必要的数学素养。”

那么,高考数学文理卷差别究竟在哪?该教研员解释说,文理卷的差别首先体现在分叉部分,如文科生学三视图,理科生就不用。理科生要学极坐标、参数方程,对文科生却不作要求。差别二是针对公共部分,对文理科学生思维层次的要求不同。在这位老师看来,思维层次分三个,记忆性层次、理解性层次和探究性层次。如果新的课程标准出台后,将数学考试的难度定位在记忆性和理解性水平上,那文科生的负担就不会加重。

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