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相信很多高三只考200多分的同学是非常的关心,自己可以上什么大学的,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!
高职高专
也就是我们所谓的大学,上面也提到现在高考提档线都在200以内,所以高考200多分只要你想上大学,那就一定能上,不过所上大学只能是高职高专,也就是我们所谓的三类专科,此类学校有共同的特点,那就是学费比其他的统招类大学稍高,学习氛围稍差,说的很直白点,进这类学校就图个文凭,毕业后好歹也是大学生,要说其他的优势确实总结不出太多,当然了这类学校是处对象的好去处,如果完全是为了发展,建议还是多加考虑,还不如学习一技之长来的实在,毕竟现在大学生太多了,人手一本,在就业中并没有什么优势,反倒是毕业后就业是高不成低不就,最终还的通过技术跳板来实现就业,得不偿失。
民办大学
民办大学或许大家不是特别了解,说白了就是自主招生的私立学校,这类学校在早前很吃香,不过随着学生的减少,公办大学都是狼多肉少,根本就轮不到民办大学来挑,能捡到几个就算不错了,08年左右我国民办大学大约在三千个左右,现在还存活的也没几百个了,去民办大学环境是一流,去过后就是上帝,但是得不到任何东西,文化知识;学历;技能都不可能得到。
复读
有很多同学也在想,既然这次高考不理想,是否可以复读呢?其实复读未尝不可,不过根据数据显示,复读生一般提分大约在60-80左右,非常理想的状态也就是分数在今年的基础上增加80分,就算能多个一百多吧,可是想想总分依然是三百多不到四百,面对这样的分数又能进什么学校呢?似乎和今年的200多分并没太多的区别,真正复读是给那种高分数离一本或者重点只差几分的学员,对于高考200多分的同学来说其实复读不复读并没任何意义。
迈出第一步
我视力不好,不能当兵;看起来,我的未来看上去只有去工厂了。但我真的是不甘心。
7号晚上,我第一次问了自己无数个为什么。我把能想到的问题都写在墙上,最后,我发现这些东西都指向3个问题:
1.没目标:每次制定的计划最多能坚持3天,3天过后准忘,等过几天再看,前几天学的东西也都差不多忘了。
2.做题没有针对性:我平时做题只管做,不管看,更不去选择做题的难度、题型。我对自己的知识点掌握根本没有把握。
3.看得多,做得少:我看书的时候很少进一步去理解知识点的内在联系,所以原来不会的现在还不会,原来错的也一直错下去。
然后,我翻出来之前做过的所有试题、试卷,逐个开始找,整理我在主科上的缺点:
语文:基础知识和阅读理解不太好
数学:选择题、填空题命中率低,大题后面的3个题不会做
英语:基本看不懂,单词都基本不认识
我的奋斗
既然找出了问题,就得找办法解决。
我去书店买了一本语文基础知识手册和一本阅读素材;数学买了天利38套;英语买了近十年的高考题。
我把语文的基础知识手册和阅读剪成3本,每十天换一本。看基础知识手册当看书,阅读素材着重理解其中心思想。
数学每天做3套题目,只做选择题和填空题,时间控制在2个半小时内。第二天都将昨天做错的题目看一遍,3天、一周后再分别看两遍。这样我的数学解小题的速度和准确率快速提高。
英语每天做一套题,将不认识的单词记录下来当晨读材料,每天记半小时。
物理把高中所有的公式写在一张大点的纸上,然后做题,忘了公式就查那2张纸。
化学看两遍书,把书里出现的方程式都写出来,有选择地做课后练习,不会的再查书,对方程式。
生物多看书,将重要的知识点记在本子上再阅读。
突破那个坎
突破那个坎接下来的一个月我都用这种方法复习,4月5号摸底考试,成绩出来,我的成绩由260飞跃到410。我从班上倒数第3上升到倒数第10位。
你们千万别笑话我。对那个时候的我来说,已经是天大的进步了,至少给了我继续努力下去的信心和勇气。
语文:基础知识手册每十天重点掌握,作文素材每天精读5篇。
数学:将前面的选择题、填空题加上后面的四道大题一起重做一遍。最后两题不做,第二天复习。
英语:每天一套题,每个题目的语法、句型和短语一定要搞清楚,做题的题记录一遍。
物理和化学:基本不变,不再做课后练习,该做高考真题
生物:开始做题,做完检查,把错的知识点再看一遍
用这个第二阶段的方法坚持学习一个月后,5月5号考试,我的成绩再次突破到510分。这时候我在班上的成绩已经是前20名。离一本线还差一些,但是足够上二本。就这样,也是曾经的我难以想象的。
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超越极限
我终于明白了跟上老师的步伐和保持一贯的复习进度的重要性,我落下了太多进度,这是自己学习完全不能弥补的。
但我想,既然已经能考上大学了,不妨再试试,看看自己究竟能到什么程度。
我深深地理解到坚持不懈和制定计划的重要性,在最后一个月里面,我终于跟随上老师教学的脚步,一边不停地做着各式各样的练习,一边将近两个月每天的错题当成武侠小说看得津津有味。我已经入境了。与此同时,最后一次模拟考如约而来,可能是为了给大家保持高考的信心,这一次考得比较容易,我拿到了598分,一举进入班上前十名。
期待已久的高考终于来了。最后,你们都知道了,高考我考了603分。自己终于考个一本,达到这样自己从未想过的高度。
我爸当时就哭了,他跟我说,当初不该对我说那样的话。我没说啥,其实我明白,他要是当时没说那句话,我绝对达不到今天的成绩。
我的老师对我说,他完全不意外。我之所以能达到这样的成绩,最为重要的,是我已经把学习作为了一项事业、一份责任。
第一,补状态。同学们如果不在学习状态,费再多的时间、精力都是徒劳。首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态,是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外,好的学习状态表现为专注程度。投入学习的绝对时间很重要,但更重要的是投入学习的专注时间。高二同学沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象,要及时调整自己的状态。
第二,补知识。新高三同学要利用这个假期好好整理以往学过的知识,分析自己所掌握的知识体系是否完备,知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种,链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环,相对好办;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分,同学们的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此,新高三同学要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。
第三,补能力。高考不仅考知识,更重要的是考察同学们的能力。要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能,特别是分析解决问题的能力如何,还有哪些不足,需要加强哪方面的训练等。
第四,补方法。当状态和决心都具备了,方法也非常重要。不同的学科、不同的时段,同学需要掌握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同,而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。同学们要利用这个假期反思和整理,找到适合自己的学习方法。
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