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进入高三第二个学期之后,很多同学都陷入了学习的高原反应状态,成绩一直中低水平没有起伏,尽管刷了很多题都没有提升的空间了。那么,高三文科200分怎么提升呢?高三文科200分还有希望吗?
1、改变学习方法,多学习一些科学的学习方法,提分效果更快。
成绩差的同学,多数都是不会学,学习方法效率太低导致的,如果能改变学习方法,多使用一些高效的学习方法,你高三一年创造奇迹还是有可能的。
比如课前要预习,课堂好好听讲,课后一定要复习,多做题,多总结,重视错题,不一错再错。
你学习方法正确了,学习效率也就能越来越高,成绩进步会更大。
2、千万要跟上老师,课堂一定要好好去听。
高三这一年,千万要跟上老师的进步,课必须认真听,听不明白也要听,该动笔记录下来的,必须要记。这样即便不是很理解,以后复习这里的内容的时候还是有印象的,更容易利用记忆获取复习的信息和信心。时间不够怎么办?挤!把早起晚睡、课间饭空的时间都用到复习上,效果自然有。倘若和别的同学一样,是永远追不上那些在你前面的同学的,只有比他们多用时间,多学习,才可以有机会去获得自己要达到的高度!差生如果被开发,其潜力将无穷无尽!
3、把教材吃透。
不管基础好还是基础一般,在高三第一轮复习的时候,一定要把教材先吃透,这是每个学生都需要重视的地方,小编推荐大家复习教材的方法:回想法。对于需要我背诵或者特别熟练的内容,光看是没用的,记不住。我会在每看完一段之后合上书,自己把这一段写下来,或者用自己的话说出来,或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候,才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。
1.平时的积累很重要
文科生的知识其实就是一个积累的过程,这种积累和理科生完全不一样。文科生,需要积累的面很广,而且结构也比较琐碎。平时多积累主要集中在,例如多看报纸,多关心社会热点事件,多看书,多涉猎不同的区域,以此让自己的知识面更广,从而达以积累知识的目的。这个积累知识不仅涉及到语文,英语,当然还有历史和政治。知识的积累是需要每天坚持做的,你不要觉得你今天看的好象对你没有任何用处,似乎是在浪费时间,其实不然,在逐步积累的过程中,是对你知识系统的一个整体框架的构建。在慢慢的过程中,你会发现,你在面对同一个类型的题的论述的时候,你觉得脑子里是有东西可参考的,而不是空空的,没有一点儿思路。
2.背诵记忆来帮忙
说实话,文科的知识考试的目的不是考记忆和背诵,但是我们又不能抛弃记忆和背诵。当然,如果你是一个会融会贯通的学生的话,那根本不需要死记硬背。因为你有系统的知识结构,你有庞大的知识做后盾,你便可以用系统的方式来回答这个问题。但是,如果你没有这些知识做后盾的话,最好还是采用老办法,死记硬背。而我们现在中国的考试有一个致命的硬伤,那就是标准答案。对于文科来讲,也是如此。如果你在答的时候,违背了标准答案的话,那有可能就会被判错误。所以,这个时候,文科生是绝对不可以抛弃背诵的。记住,人的记忆最活跃的时间集中在早晨和晚上临睡前。
3.数学不可放弃
许多文科生不喜欢数学,都觉得数学再怎么努力也不能取得高分,也达不到自己设立好的目标。实际上不是的,既然自己给自己设定了数学目标,那就要向着那一个方向而努力。你完全没有必要如理科生那样大量的做题,但是,基本的数学公式你得掌握,不仅要掌握,而且必须懂得如何应用。还有,就是数学如果你感兴趣,也得逼自己去学习。遇到不懂的时候,立刻就去请教他人,千万不要觉得不好意思。为了自己的成绩,这根本算不了什么。还有就是在做数学题的时候,也记得把自己经常出现错误的类型的题记下来,让心里有一个本能的反应,到下次再遇到同类的时候,就会有条件反射,自己就会立刻清楚,易犯错的地方出现在哪里,这样就会慢慢地避开了。
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4.交流也很重要
对于同学们学习的时候,有一个误区,那就是同学和同学之间不交流,其实这是不对的。对于文科生来讲,同学之间的交流显得尤其重要。因为在交流的过程中,你会从别的同学那里学到好的方法,文科本身就是一个总结的过程,别人可能在这个知识点上,总结出来的规律要远比你摸不着头脑的强。还有,就是要多向老师请教,请老师帮你解决你学习上的问题。让老师能够一针见血地指出来你的薄弱,那么你就会有针对性地进行补救了。这点你必须认真面对。
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