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进入高三,比高三学生还要紧张的就是家长,毕竟,高考,决定了一个家庭当前和以后的走向,没有谁会拿自己的高考当儿戏,没有哪个家长不希望自己的孩子可以考出一个理想的成绩。那么,高三的家长应该做些什么呢?
一、家长的平和就是孩子的定心丸。
不要干着急,孩子上到高三的这个阶段,已经知道了学习的重要性,倘若家长和孩子见面就是学习和成绩,再关心的话语重复的多了,孩子就烦。还不如淡定的和孩子说几句和学习无关的话,让孩子在紧张的学习之余可以从家长这里获得短暂的放松。此外,无论孩子成绩如何,不要急,要慢慢的和孩子交流。孩子成绩不理想或者下滑他也很着急,他也在和同学、老师的交流中积极的寻找解决办法,家长叼叼的多了,孩子逆反心理上来,学不学就不是老师和家长说了算了。
所以,无论我们家长有多急躁,都要静下心来,淡定的和孩子交流。记住:家长的淡定就是孩子的定心丸。
二、尽可能的像平常一样对待孩子。
如果平时工作忙,照顾孩子的机会少,到了高三也不要太“殷勤”。因为有时候,过度的关爱关注反而成了学生的负担或者绊脚石。在高三,绝大多数的孩子知道自己的前程就取决于高考一搏,所以他们一直在努力!倘若家长过度关注,反而会给孩子造成心理负担,一但成绩不理想,孩子就会自责:父母为自己做了这么多,却没取得理想成绩……挂在心头,反而成了一种折磨和累赘。
之前有过这样的家长,孩子高三了,不仅在附近租了房子陪读,还亲自接送,经常和班主任打探在班里的表现或者成绩如何……孩子倾诉给班主任的话语却是“烦得要命却不能说,心里负担太大,老感觉考不好对不起陪读的父母”等等,看,还没高考就已经被为高考服务的父母所“累”了。在这样的氛围下,我们还能期望孩子好好的复习吗?
三、做好有质量的服务工作。
为保证营养,有条件的一日三餐要做的好一点,没条件的多给孩子一点钱,让他们从餐厅里买点好吃的饭菜(绝对不能是零食和饮料)。
保持家庭的温馨和睦,让孩子大休回家可以适当放松,至少不要让孩子因为父母吵架、离婚等问题分心。亲情近了,转化成的动力才更足。
及时上网了解高考信息,既能提高做高三家长的水平,还比较实用,甚至接送孩子的路上,也能找到和孩子共同的话题。
四、不要盲目跟风乱补。
现在补课是一种时尚,无论孩子成绩如何,好多家长的法宝就是补课,甚至还有晚休近十点还有再补课到十一点的,也有孩子不愿意被家长逼着补的……既劳民伤财,又不利于孩子科学统筹、有计划的复习自己的课程,得不偿失。
建议详细咨询其班主任或任课老师,看看有没有补课的需要,前提是尊重学生的需求。
五、客观看待孩子的成绩变化。
在高三的大大小小的考试中,成绩起伏变化十分正常,只有你追我赶的境界,才可以更大的激发孩子自己的潜力。不要计较一城一池的得失,要引导孩子客观看待成绩,低落时要鼓励,考好时要加油。孩子成绩能达到本科,通过努力能考取本科,很正常,加把劲考上了一本,更好,但二本的水平家长却以没达到一本为遗憾,就是对成绩缺乏正确认识。因为孩子面对的不仅仅是高考,还有高考以后的更长的人生道路。
家长要管理好自己的情绪
此时,不管孩子就读一所什么样的高中,都有机会考取自己理想的大学,在这点上家长应该给予肯定,并且可以寻找一些其他学习方式来弥补学校本身的不足。家长的负面情绪会直接影响到孩子的信心,因此,家长首先应该调整好自己的情绪,以最积极的心态和行动陪伴孩子走完他们的高中生活。
家长多鼓励,切忌唠叨
进入高中阶段的孩子也进入了青春叛逆期,对多数事情都有了自己的判断和见解。这时家长望子成龙、望女成凤心切,看见孩子对学习稍有不上心就很着急,只顾寻找孩子的缺点--好动、上网、叛逆、没上进心、懒惰等等,却忽略了孩子此时处于青春期,对自身成长和学习环境双重压力下是显得无助的。喋喋不休的数落孩子,甚至与其他孩子比来比去,这些只会增加孩子的反感,以至于他们更加厌倦学习。作为家长,应该多站在孩子的角度,多多理解和鼓励他们。与其指责他们,不如好好的为他们选择适合他们的补习方式。
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家长要做好后勤保障
高中三年是比拼智力和体力的三年,一个健康的体魄是一切的基础。家长要为孩子营造良好的学习环境,增加孩子的营养。关心孩子的成长,也可以和孩子一起锻炼,培养孩子参加体育锻炼的兴趣,养成主动锻炼的习惯。
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