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高中语文刷题有用吗 怎么提高语文成绩

时间:2017-12-14作者:冷荼一键复制全文保存为WORD
专题:

理工类科目要通过做题来提高成绩,那么语文如果刷题能不能提高成绩呢?高中语文要怎么学才能提高成绩?

高中语文考刷题可以提高成绩吗?

作为衡水中学的毕业生,自认为母校教的学习方法非常有效。理科生,高考语文127,不很高,但自己挺满意的。高三的时候我们是分模块来复习的,也就是刷题。但切记总结与积累改错。当时老师反复强调。下面我按照我们全国卷i的顺序来介绍。

1科技文

高考语文科技文大概分社会科学与自然科学两种,读文章的时候先标段,之后要把你觉得比较关键的词句划线,像大致大约全部最多最少这类的副词,代词指代的是前一句还是后一句,还有数量词,一般是读第一遍的时候把这些工作做好,对文章有个大致了解。

做题的时候一定要看清题目,题目中经常有陷阱,比如选正确的还是不正确的,有时候会有特定的区域,比如第四段讲了什么什么,这时候一开始的标段就有了用处,绝对不会找错答题区域,当然标段就标错了的暂且不表。选项中常出现的错误有张冠李戴,无中生有,时空错乱等,做题的时候一定要回归原文!!!找到原文中的句子一眼就能看出哪个对哪个错。往往选项中和原文一眼看上去一模一样的基本上都有小错误,比如是改成不是呀什么的,正确答案可能就是改了个形式,意思和原文一样。

2文言文

当时老师每篇文言文都会讲,通篇意思顺下来重点的实词虚词意思都到位了,老师也会把那些古今异义,一字多义,表示相同意思的字,词,特殊句式,通通总结起来,当然是考纲里会考到的那些,这些是一定要积累起来的,没错,死记硬背也要记住,有了这些积累,后期看文言文就和白话文一样顺畅了,前两个关于词语解释的题也就很容易了,关于对文章的理解,和科技文差不多也是一定审清题目,回归原文。翻译题每次都要看答案上的得分点,多做题多总结积累,其实也无外乎补充主语,把特殊句式翻译成正常语序等等,文言文刷题很有用。

3古诗词

不知道题主是哪里的考生,建议您看一下考纲,看一下你们主要考什么题型,每种题型都有固定的答题模式,模式内容≥所有的得分点。基本上看分答题,要分条分点,条数≥?本题分数。

4现代文

当时我们有记叙文和传记两种供选,我一般都是选传记,对记叙文没有什么经验,就只说传记。读文章的时候要标段,把所有的时间勾出来,可以的话自己分层。多选题每个选项都要在原文中找到,先把出现错误的排除,再按照3.2.1分选出答案。自己要总结一些固定的东西比如开头结尾题目在结构上,内容上的作用,模式整理好之后就可以拿出来套了。也是分条分点,要求同古诗词。

5语言文字运用

成语病句类的就是注意积累,每次出现的成语都要整理下来,还有同类的整理到一起,方便区分。病句类型很有限,做几套题就都出来了,整理分析之后看到病句题就能知道往哪里想了。

作文就不多说了。每个人都有自己的习惯,也差不了几分。

高中语文怎么学

1、高三语文学习,也有必要做题。

只有通过每天大量的做一些练习题,摸索出一些做题的方法,这样日积月累才能够提高这些学生的学习成绩。大量的高中生会把大量的时间花在数学、物理、化学这些学科上,在语文这门学科花的时间比较少,学生要想提高自己的语文成绩,就应该多做一些练习题,只有大量的做这些练习题,才有机会提高这些学生的学习成绩。

做题我们还要多分析、多总结:不仅英语考试有固定的语法模式,就连语文的高考考试同样也有固定的答题模式。比如高考语文的阅读理解,就有固定的答题模式,学生需要抽出一段时间学习这些答题模式,这也是提高语文成绩的方法之一。

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2、高三语文作文部分的备考建议。

作文是语文中的重头戏,也可以说作文关系着语文的成败。在复习中应当针对高考要求逐项加强训练,找出薄弱地方,重点补救。同时,平时要加强阅读,积累素材,将素材分类记忆。平时学生的文章不能得高分,往往是内容空洞,语言贫乏,因而积累尤其重要。

3、语文部分题型也需要使用错题本学习方法。

把纠错本中的错误按基础、文言、阅读、语言运用等分别归类,把错误集中的点作为训练重点,有目的的精选一些材料进行训练,不让同样的错误在高考中重现。

与语言状态相比,语文学习并不太强调题感。刷题对于成绩的影响,主要在于能让人在看到题目之后,更准确地理解出题人想要考察的知识与能力,以及我们应当怎样作答。通过大量做题,我们能够熟悉不同的考点与考法、不同的设问方式与考察形式。同时,让人建立自己的知识网络、思维流程与答题习惯并不断强化。

如果仍是觉得抽象,那么再举个例子。当你看到“这句话有什么作用”这样的问题时,你的第一反应是什么?有经验的答题者通常会先做出判断,这是一道语句作用题,并能够将之与“请简单说说这样写的作用”等问题区分开。接下来开始梳理答题思路,譬如作用分为内容与结构两方面,这两方面的作用又分别有哪些,其中符合本题的有哪些。思考清楚之后开始答题,答题时注意语言规范,即内容与作用分开来写,每部分都要分条列举。

对于一个有经验的答题者而言,上述内容可能在审题时的几秒内就已经思考完毕。更多时候,确定答题思维是一瞬间的下意识过程,可能他并没有刻意去分析这题是语句作用题还是语段理解题,但是正确的思维水到渠成。

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