高三是高考前最后一次对知识点总结的复习和梳理的时间了，但是对于那些英语基础不好的同学应该怎么办呐，下面小编为大家整理的《浅谈高考英语备考有效策略经验归纳》，仅供大家参考。

1.培养英语读音

最后一个学期，意味着高考的马上到来，高中英语作为一门比较占分的科目让很多的同学也很是着急，因为英语对于他们来说太难了，新高三小编表示，高中英语虽然看起来一堆词汇和语法，但是要是掌握正确的学习方法就不那么难了。高中英语有一个与语文相似的特性就是语境性和对语感的要求很高。就好比即使自己知道普通话的标注发音，但是如果学习和生活中的主要用语还是方言，说普通话时一样会感觉生疏。还有一些同学有时并不见长于语法规则的记忆，但是在做单选关于语法的题目时并不见得会比将语法书熟记于心的同学吃亏，他们的原因和做法一般是多读读，读着读着，好像就觉得某一个选项更正确，更顺口一些。

2.培养学习英语习惯

很多的同学在进入高三之后入，由于在高一和高二的时候由于英语基础不好，所以到了高三英语成绩更是不好，新高三小编表示，学习一门语言最高级的境界无非就是熟悉二字。再加上高考是英语科目主要是以书面教材的形式进行考察，所以对英语的阅读十分的重要哦，有别于英语考试中对文本教材一读在读的精读，泛读要求快速，最多是把此生此跳出来继续，这一方法对上条目标培养语言感觉有促进作用。通过泛读累积，既可以克服对高中英语的畏难心理，也可以在大量泛读材料中培养感觉。无论你是否了解所有单词的含义，起码你已经具备一定的英语实际应用水平了。

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3.注重听力训练

在高考英语科目的时候，第一个难关就是英语听力，新高三小编表示听力的提高是一个缓慢的过程，对绝大多数同学来说，目前练习听力的主要途径就是听录音。除了课堂上进行的听力练习之外，同学必须自己每天坚持不懈地练习，每次时间不必长，譬如听一套模拟题即可，大约用时十五到二十分钟。长期坚持练习听力的同学负责听的脑组织基本上处于工作状态，无需重新启动的过程，考试时，他们就可以马上进入状态。

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