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经常听人说985和211重点大学,那么985和211有区别吗?相比之下哪个更好一些?新高三小编针对这两个问题整理了以下内容,供大家参考。
985工程:
实施“985工程”,是中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交作出的重大决策。
1998年5月4日,时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上代表中国共产党和中华人民共和国中央人民政府向全社会宣告:“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”1999年,国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》,“985工程”正式启动建设。
“985工程”一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。2004年,根据《2003—2007年教育振兴行动计划》,教育部、财政部印发《教育部、财政部关于继续实施“985工程”建设项目的意见》,启动了“985工程”二期建设。
2010年,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,教育部、财政部印发《教育部、财政部关于加快推进世界一流大学和高水平大学建设的意见》,新一轮“985工程”建设开始实施。
2011年12月30日,教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议时表示,“211”工程和“985”工程的规模已经稳定,不再新设这两个工程的学校,同时为了注重学科导向,引入竞争机制,实施了“985工程优势学科创新平台”,对非“985工程”学校中的特色和优势突出的学科给予支持。
“985工程”建设任务为机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑和国际交流与合作等五个方面;采取国家、共建部门(有关主管部委或地方政府)和高等学校三级管理方式,以高等学校自我管理为主;建设实行项目管理和绩效考评。
211工程
“211工程”,即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程,于1995年11月经国务院批准后正式启动。“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作,是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。
1995年11月,经国务院批准,原国家计委、原国家教委和财政部联合下发了《“211工程”总体建设规划》,“211工程”正式启动。
2002年9月,经国务院批准,原国家计委、教育部和财政部联合下发了《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》。
2011年12月30日,教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议时表示,“211”工程和“985”工程的规模已经稳定,不再新设这两个工程的学校,同时为了注重学科导向,引入竞争机制。
“211工程”建设的主要内容包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分;建设项目均实行项目法人责任制、招投标制和工程监理制;各“211工程”学校成立项目法人组织和落实项目法人代表,有关省(区)主管部门成立“211工程”建设领导小组,形成中央、省(区)和学校三级管理体制。
2016年6月,教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”,宣布《“211工程”建设实施管理办法》等一批规范性文件失效。
全国总共有多少所211和985?
教育部官网显示的仍是2008年的数据,其中211院校112所,985高校39所。实际上截止2016年,211院校有116所,985高校有39所。经过和教育部官网对比可发现,211高校增加了4所。这四所院校分别是:中国矿业大学(北京)、中国石油大学(北京)、中国地质大学(北京)和华北电力大学(保定)。
其中,有开办研究生院资格的高校一共有58所,没有资格58所。值得注意的是,研究生院是由教育部审批的,不是学校自封的。有这个资格说明该校研究生教学质量和水平都相当不错。没有的一般都会在官网注明“研究生学院”。仅仅差一个字,意义却大不相同。
同时,部分院校既是985也是211院校。
1、社会认可度。
“985工程”也称“世界一流大学”工程,在整个社会中占据着举足轻重的地位,数量相对固定,院校的实力雄厚,被整个社会认可。
2、国家支持度。
在建立985工程院校之初的总体思路即集中资源,突出重点,体现特色,发挥优势,建设世界一流大学,所以学校相对于来说,教学资源非常的丰富,比如学校能够提供许多的硬件设施,交流平台。
3、信息资源丰富。
“985工程”建设项目的主要任务是以国家和行业发展急需的重点领域和重大需求为导向,围绕国家科技发展战略和学科前沿,在行业特色型大学的全国顶尖的优势学科重点建设一批优势学科创新平台,从而大力提高建设学科的科技创新能力和解决经济社会发展的重大问题的能力,打造一批世界一流学科群,所以,国家会将前沿性内容交由大学来完成,学生动手和动脑的机会自然多。
4、学术氛围浓厚。
在高考(精品课)这一环节上,进入985院校的学生都是在高考中有卓越表现的同学,也算是千军万马中的“将军”了,不能否认其有一定的学习优势或者心理优势,学习的天分、努力刻苦、心态平和,这是高考所带来的潜在测试项。当你的周围都是相对来说优秀的同学,你能够在周围的环境中受到影响而不自觉的努力奋斗学习,而且能够通过观察他们而学习许多思维以及一些学习方法,同时你能够交到许多优秀的朋友。另外,不能否认有些人就是上帝派到人间搞学术做研究的,称之为大神!在一个大神聚集的环境里,不知不觉就会被群聚效应所影响,强化彼此的属性。
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5、平台非常的高。
所谓的平台就是大学的起点和见识面了,比如大家所知道的,像(清华、北大、上交、浙大)等学校招生夏令营的要求就是985或者211,因此这一点就相对来说限制了很多的同学不能保研去高校,当然前提是需要有一个很好的成绩,另外,国内许多高校招聘大学老师其中一条就是本科和研究生所在学校必须是985高校。
6、敲门砖是“金钥匙”。
知名企业在招聘时会明文规定“考生须是985院校毕业”。个中缘由无非是,简历实在太多,企业需要花最短的时间和成本找到最有能力的人,虽然仅靠文凭评定有失偏颇,但如果按照能力来衡量,这个衡量成本花不起,企业也只能用一个出错概率较低的简单方式筛选。
7、大学自然环境。
985院校的实力上面已经阐述很多了,自然环境是大学的最直观反应,一般来到大学后会发现一个好的大学相对于其他大学自然环境要好很多,学校感觉像一个植物园一样,超漂亮!另外学校的宿舍、食堂、运动场以及图书馆等都非常有历史特点。
8、学生能力强。
985高校是有更多的专业领域为国内一流,一流高校的学生,从整体来讲,掌握的专业能力要高于普通学校,特别是整体的分析能力,因为是系统性教育,有一整套体系在。普通大学的话如果是能力强的会特别厉害,只要不是学习门槛很高的专业。
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