由国内9所顶尖高中发起，在浙江省宁波市成立了新时代中国卓越高中发展共同体，“C9”共同体将在优质教育资源共享、教师发展、学生培养、管理改革、教育科研、教学质量评价、教育教学创新等方面开展交流合作，共同探索新时代中国式现代化高中学校的办学规律和培养特点，对标国家人才战略，形成可持续的示范效应。

C9联盟都有哪些学校

3月12日，由国内9所顶尖高中发起，在浙江省宁波市成立了新时代中国卓越高中发展共同体（China’s 9 Excellent High Schools Development Community in The New Era，以下简称“C9”），旨在协同探索新时代普通高中教育改革发展新路。

据介绍，C9联盟是由浙江省镇海中学、河北衡水中学、济南市历城第二中学、南京外国语学校、复旦大学附属中学、福州第一中学、湖北省武昌实验中学、湖南师范大学附属中学、华南师范大学附属中学等9所普通高中与部分教育工作者共同倡议发起，在平等自愿基础上结成的非营利教育合作共同体。

全国高中C9联盟具体什么情况

根据“C9”首届理事会决议，“C9”共同体将在优质教育资源共享、教师发展、学生培养、管理改革、教育科研、教学质量评价、教育教学创新等方面开展交流合作，共同探索新时代中国式现代化高中学校的办学规律和培养特点，对标国家人才战略，形成可持续的示范效应。

根据“C9”近期工作规划，将开展拔尖创新人才基础培养教育实验项目、进行联合教研、名师团巡回演讲等。

中国教育学会副会长、上海市教育学会会长尹后庆认为，共同体9所高中要从高中课改出发，让学生在听中学、做中学、悟中学，在培养拔尖创新人才的早期培养上提供更多成功经验。

作为一个非盈利教育合作联盟，“C9”将通过举办研讨会、开设专题讲座、合作培训教师和管理干部、联合培养学生、组织联合教研、合作开发课程、开展教学技能比赛、教师互访互聘、教学质量检测评估、学生研学交流、协同攻关等，助力成员学校教育质量提升，促进成员学校共同发展。