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好的心态是成功的一半,有了这一点,就只差策略、方法以及努力了。高二的确是个很重要的阶段,承上启下。抓住期末考试,对高中以来的知识进行总结,将知识系统化,在此基础上提升自己的基础,可以很好地为高三的学习打好基础,这在起跑线上就超出别人一截。
1、钻研难题的能力,舍得花时间去培养
如果你是有志于考取重点大学的学生,在高二你需要好好研究些有难度的题目。它的意义在于,能很好的提升你综合解决问题的能力;对于文科生,主要是对政史大题的研究分析;对于理科生,主要是对数理化大题要进行持续的研究。
如果,你花一个小时去做一道数学大题,而最终没有做出来。你认为这样的做题是有意义的吗?我认为是有的,当然前提是这道题不至于太难太难,而是基本属于你的能力范围内的。因为这样一个看似无果而终的学习过程,其中包含着你大量的思考分析,这本身就是有效的能力提升。适当的练习一些这样的题目,对于提升能力非常有意义,当然能得出结果更好,得不出也不要气馁,因为它照样有收获。
因为它是你思维的一次历练,是你综合运用所学知识的过程。至少,这样的训练要比学生在借助参考答案下完成的练习有意义的多。
2、效率为先,找到适合自己的学习节奏
经过高一一年及高二上学期的摸索,在失败多次后,每个学生应该找到适合自己的学习节奏,并以此来提高学习效率。比如很典型的,在高一及高二上学期,很多同学顾此失彼,安排不好学习内容,学习陷入慌乱中,学的是数学心里想的是物理,结果两科都没有学好。
在此特别提醒几个关键点:晚上学习不易安排过难科目,不建议熬夜;早读不应局限于语文英语;日常性的学习任务必须要坚持;时间安排要及时调整,不可机械。
寻求帮助。
高中生的学习节奏特别快,一环扣一环。当学习上遇到了问题的时候,千万千万不要掩盖,也不要置之不理,要立即解决。
朋友的孩子在读高二的时候,学习非常努力,可是成绩还是上不去。那个孩子性格内向,不肯去问老师。于是我给朋友出主意,让他找到老师,给自己的孩子安排了一个学习好的同桌。同龄之间还是可以交流的。朋友的孩子遇到不懂的问题,总是请教自己的优秀同桌,结果成绩得到了大幅度的提高。
不管是在学习上,还是在生活上,还是在心理上,如果及时发现了问题,一定要懂得向外界寻求帮助。
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