对于有些同学来说，高中语文诗歌鉴赏的难度不亚于作文，因为完全不会分析，不知道要从哪方面下笔。为了解决大家这个难题，新高三小编整理了高中语文诗歌鉴赏万能公式，希望能帮到大家。

高中语文诗歌鉴赏万能公式（一）

本诗在表达感情时主要运用了什么修辞（表现）手法？试结合全诗作简要赏析。2．诗的第x句/x联运用了什么表现（修辞）手法？有何作用？试结合全诗作简要赏析。

①先答出具体运用的某修辞手法，②再答该修辞的作用术语+诗句内容，③最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感。

本诗（或第x句或第x联）运用了…的修辞手法，…（该修辞的作用术语）地写出了…（诗句解说），表达了诗人…的情感。

【公式】表现手法赏析的表述：具体手法＋作用术语＋诗句内容＋表达情感

高中语文诗歌鉴赏万能公式（二）

这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?

①描绘诗中展现的图景画面。并准确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

高中语文诗歌鉴赏万能公式（三）

本诗表达了诗人怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么？

①先感悟这首诗是乐诗还是哀诗；②再结合诗句内容分析乐或哀的原因；③最后确定具体的感情是什么。

这首诗通过对…的描写，展现了一幅…的画面，表达了诗人…的思想感情。

【公式】诗词感情分析题的表述：诗词感情（作者心情）＋理由（能说明该感情的意象[间接考查点]＋表现这种感情的动词、形容词或名词）

高中语文诗歌鉴赏万能公式（四）

意象特点：解释意象在句中的表层含义+该词描写的景象，该词表达的情感或意境本诗（本联）选用xx的xx、xx的xx,渲染了xx的氛围，术语的概括作用（如委婉含蓄地）表现了诗人xx的情感。

画面特点：恬静优美、清远含蓄、清新明丽、孤独凄清、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、清幽寂寞、沉郁忧伤、和谐静谧、阔远苍凉、高远辽阔、和平冲淡

意境特点：孤寂冷清、恬静优美、雄魂壮阔、萧瑟凄冷、宁静安详、雄奇瑰丽、虚幻飘渺、萧条冷落、繁荣富丽。

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