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题目:挽本手之雕弓,得妙手之长空
山东考生
如果把下围棋比作盖高楼,那么本手便是地基,而妙手便是那房梁上的雕花。若一味追求雕花的秀丽华美,忽视地基的建造,便会产生俗手,使房子看起来富丽堂皇,实则不堪一击。“志当存高远,路自脚下始”,我们当挽本手之雕弓,得妙手之长空。
妙手应当以本手为基础。《论语》有云:“君子务本,本立而道生。”这告诫我们,要遵循事物发展的规律,立住“本”。物理学家杨振宁以“宁拙毋巧,宁朴毋华”为人生格言。于他而言,做学问当“宁拙毋巧”,遵守规则,严谨认真;做人当“宁朴毋华”,站在科学的顶端依旧保持谦逊。正是因为扎实了本手,杨先生才能为人类科学文明贡献一颗又一颗明珠。正如维特根斯坦所言:“我贴在地面步行,不在云端跳舞。”扎实了本手,才有可能创造出妙手。
然而,只扎实了本手,就一定能下出妙手吗 其实不然。对本手加以深刻地理解,才能创造出妙手。林清玄先生曾搦笔而谈:“白鹭立雪,愚人看鹭,聪者观雪,智者见白。”
若是看待事物只浮于表面,便会成为那看鹭的愚人,永远也无法达到观雪与见白的境界。
正如“最美奋斗者”徐立平,为导弹做“微整形”,他在火药上微雕,竟无毫发之差。“每一次落刀,都能听到自己的心跳”,这是他对自己创造妙手的诠释,同时也体现了他对雕刻技艺的深刻把握。只有对本手达到炉火纯青的地步,有看深刻的理解,才能产生妙手。
在本手未扎实的情况下,好高骛远,不仅无法创造妙手,还会产生俗手。在如今这个追求快速和效率的急功近利的时代,很多人都在想办法投机取巧,跨步而行。一些“豆腐渣工程”的负责人,置人民的生命安全于不顾;一些追求赚快钱的网红店,给消费者带来无尽的失望;一些售卖 “三无”食品的商家,让人们买东西时心惊胆战。然而这些投机取巧的行为终究是俗手,而非妙手。在受到道德的审判和法律的制裁后,他们建立的“万丈高楼”终会轰然倒塌。
鲁迅先生曾说:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。”在这新时代里,我们应当心怀理想,以饱满的激情,共同开辟出一条新路来。“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”愿我们都能挽本手之雕弓,得妙手之长空!
题目:不负热爱,创造未来
辽宁考生
青年强则国强,时代之希望都在青年。在中国共青团成立100周年之际,央视微纪录片记录了一组在不同行业奋发有为的人物,让我深受震撼。作为现代青年,如何才能做到奋发有为 如何才能体现出自身的价值 我认为,青年当不负自己热爱的事业,不断钻研创新,创造美好的未来!
不负热爱,就要为你的热爱做出最好的选择。
青年当选择热爱的事业,并为之付出努力,不辜负自己的热爱。因为,你的选择决定了你的生活,你的热爱注定了你走的路。当新冠肺炎疫情肆虐之时,八十多岁高龄的钟南山挺身而出,毅然决然地选择奔赴疫情的重灾区——武汉,不仅是因为大爱无私,还因为自己热爱的医疗事业。苏炳添选择了百米短跑项目,就不断地为之奋斗,当遇到瓶颈时,大胆决定更换起跑脚。经过多年奋斗,苏炳添终于在东京奥运会上超越了年龄和伤病,更超越了自己,取得了不起的成绩。你问他,苦吗 当然!累吗 的确!无论是钟南山,还是苏炳添,他们都不后悔,他们选择了热爱,为了热爱全身心投入。
因为热爱,就要不断地创造,开拓更广阔的未来。
青年当追求创造,只有心无旁骛,不断创造,未来才是光明的。袁隆平说他的心中一直有两个梦,一个梦是禾下乘凉,另一个梦是杂交水稻覆盖全球。他用-生去实现这两个梦想,专心致志,不断创新,最终成功培有出杂交水稻,提高了水稻的亩产量。他用热爱点燃生命,用创造照亮前路。中华人民共和国成立后,39岁的于敏开启了他的研究生涯,100多天里,他夙兴夜寐,常常半跪在地上分析堆积如山的数据纸,终于成功实现了氢弹原理的突破,帮助祖国实现科技自强。由此可见,不断创造,才能让路越走越宽;不断创新,才会有更美好的未来。
青年胸无大志,没有追求,无所事事,国则江河日下;:青年拥有凌云壮志,选择自己的热爱并为之奋斗,国则前途光明。希望青年奋发有为,不负自己的选择与热爱,全身心地投入,创造最美的未来。
愿诸位共勉!
题目:善用“宝黛思维”,跳出“囚人”框架
贵州考生
有这样一类成功者:他们经商致富,于居室外置庭院,院中有亭翼然,亭上挂一面额。此时倘有人将“醉翁亭”题至编额中。主人公拍手称快道:“妙哉!”而若将“饮酒亭”题至匾额中,主人则不假思索道:“俗哉!”此类人追求文人本题。但实际上胸无点墨,只管把自己强行嵌入“雅”的框架中,就如同大观园中只顾赏花却不懂花的“伪君子”,总不免贻笑大方。
自古以来,世上总有各种困在框架里而不自知的人。他们如流水般虚浮,惯于遵从过去的经验或偏听一家之言,拘泥于既定枢架范式中。这些框架如同牢笼,让人的思维日渐固化,仿佛被“囚”于牢笼中,不见天日。归根结底,还是人本身缺乏硬实力所致。
在崇尚理学的明清时期,几乎所有人都成了封建社会值硬刻板的“木偶人”。可曹雪芹却通过笔下两个鲜明的角色,跳出了框架的束缚。此二人便是贾宝玉和林黛玉。他们不仅才华横溢,也在教育的熏陶中造就了自己独特的思维方式。这是一种因时因地制宜而去伪存真、去粗取精的思维方法,这样的方法可以教会一个人不要只顾跟随领跑者,而要学会超越领跑者,我愿称之为“宝黛思维”。
春秋时期的美女西施,天生丽质,举手投足间都流露着妩媚与柔情,而那些仰慕西施不顾现实加以效仿的人,不仅失去自己的特点,还闹出东施效颦的笑话。在全民创造短视频的热潮中,李子柒结合自己的兴趣与特长,对中国传统文化加以创新,以最具时代特征的形式,推动中国文化走向世界。由此可见,我们为人处世应当学习“宝黛思维”,以因地制宜为前提,实破框架束缚,勇于创新,方能成事。
虽说“他山之石,可以攻玉”。但真正的好玉,还得用心细“攻”,而非“一锤定音”,强行为之套上框架。只有培养并运用“宝黛思维”,才不会在山清水秀时自我陶醉而落入俗套,才不会在山穷水尽时野驴技穷而止步不前。只有跳出框架的人,才能知所进,知所惧,知所适。识时务。
“宝黛思维”可激发人的潜力,帮助我们脱去少年的程格。少年的我们唯有善用“宝黛思维”,方可跳出“囚人”的框架,释放知识和人生的光彩。
题目:腾飞奋进再跨越,青春莫负盛世情
内蒙古考生
双奥之城,闪耀世界。从2008年的炎炎盛夏到2022年的融融暖冬,北京奥运如一面镜子,映照出中国体育事业和综合国力的跨越式发展。
体育事业的跨越根植于经济的腾飞、社会的发展。尼采曾言:“在需要面前,一切理想主义都是虚伪的。”百年前的“奥运三问”不仅是忧虑,还是辛酸与无奈。国力衰弱,民生凋敝,当果腹都是一种奢望时, 广大人民的身体健康尚不能保证,更何谈向极限挑战而改革开放以来,丰衣足食的人们有条件去实现新的追求,也越发意识到“文明其精神,野蛮其体魄”的意义,体育事业的蓬勃发展便水到渠成了。2008年全民健身的兴起昭示了中国经济、社会的一-步跨越已然成功。2022年再次于北京燃起的奥运火炬,更是折射出中国经济、社会发展的再跨越——不提久负盛名的乒坛群星、跳水梦之队,就连一向小众的冰雪运动,也带动了三亿人积极参与。
综合国力的跨越来源于接力奋斗、创新进取。“人既发扬踔厉矣,则邦国亦以兴起。”脱贫攻坚,民安物阜,基建完备,福利完善,离不开平凡岗位上中华儿女孜孜不倦、兀兀穷年的奋斗:“天宫”遨游,“北斗”寰宇,“祝融”探火,“嫦娥”揽月,背后是科研人员燃尽芳华、矢志创新的奋勉。奋斗与创新是推动时代前进的动力,是国强民富的阶梯。从中华人民共和国成立初期的筚路蓝缕、百废待兴,到改革开放的创新发展、生机盎然,再到新时代的抢抓机遇、由富变强——中华儿女奋斗的脚步从未停歇,助推祖国综合国力跨越,再跨越!
时光犁铧无声耕耘,自2008年至2022年,十四载风云见证变迁,也见证了我们从懵懂儿童到有为青年的成长。正如车尔尼雪夫斯基所说:“生命,如果跟时代的崇高的责任联系在一起,你就会感到它永垂不朽。”回望来路,先辈曾废寝忘食、韦编三绝,亦曾闻鸡起舞、千锤百炼;展望征程,我们将披荆斩棘、百折不挠、接续奋斗,勇敢跨越,再跨越!朝气蓬勃的青年们,让我们的生命与国家民族的命运同频共振,让我们化作一束浪花融入时代的大潮,以个人的跨越,助力民族复兴!
“天行健,君子以自强不息。”生逢盛世,奋斗正当时!使命于前路召唤,大任如北斗高悬。青春之我,当以奋斗之姿,创新之思,担负时代使命,助力中华民族跨越,再跨越!
题目:坚持开拓创新,争做时代青年
创新是国家兴旺发达的动力,是民族进步的灵魂,是人类最珍贵的精神财富。一个民族如果没有创新思维、创新精神,就难以适应时代发展的潮流,就难以屹立于世界民族之林。在飞速发展的今天,我们要坚持开拓创新,争做时代青年。
心怀热血,于热爱中求创新。古人云:“苟日新,日日新,又日新。”若没有一腔滚烫的热血,没有一颗赤诚的热爱之心,怎能够坚持下来,做到日日新呢 中国首位进驻空间站的女航天员王亚平,在日复一日的“魔鬼训练"中,一步步地接近自己的梦想。是什么让她坚持自己的初心,追求创新,追寻梦想呢 是热爱。正是热爱之心,让她将宏大的梦想变成现实;正是热爱之心,让她守住自己的信念,突破自我,勇于创新;正是热爱之心,让她“志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也”!
不怕艰辛,于困苦中求创新。唐宋八大家之首韩愈曾说:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”创新需要钢铁般的意志,需要进行艰苦卓绝的奋斗。95后姑娘徐枫灿在空军航空大学刻苦训练,成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员;90后青年工人杨杰,从普通学徒成长为“浙江工匠”,获得浙江省“劳动模范"称号。若没有不懈的坚持,没有每日的刻苦训练,他们又怎能够开拓创新,实现自己的理想呢 然而在当今社会上,却不乏一些懈怠的年轻人,知难而退、得过且过,怕吃苦、怕劳累,这样的人又如何能够担起建设祖国的重任
敢为人先,于勇敢中求创新。创新精神便是敢为人先的精神。孔子敢为人先,“知其不可而为之”,开创儒学,影响千年;袁隆平院士敢为人先,开创杂交水稻的传奇,让天下人都吃饱饭;之江实验室智能超算研究中心团队敢为人先,勇闯国内智能超算领域“无人区”,斩获戈登贝尔奖。中华上下五千年,敢为人先的精神代代相传。我辈青年当以他们为楷模,将敢为人先的创新精神发扬光大,于勇敢中求创新。
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。青年一代当肩负国家使命,紧跟时代潮流,不负青春,不负韶华,坚持开拓创新,争做时代青年!
题目:学习今说
回望历史,有人上下求索,发出“学不可以已”的感叹;再看今朝,你我自当以学习为桨,推动时代的巨轮行稳致远。
“学不可以已”,既是对学无止境的肯定,也是对学海无涯的证明。那么何以在浩瀚无边的知识海洋里撑起自己的一叶小舟
答案是学习。学习,需要我们脚踏实地、砥砺笃行,不仅是为个人而学,更是为社会、为国家而学。
学者不负春光,志在追梦大文学,打磨底色。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,学习是打开追梦大文学之门的钥匙,古今中外,概莫能外。北宋司马光醋爱读书,坚持不懈著得《资治通鉴》;高尔基扑在书上如同饥饿的人扑在面包上一-样, 成为社会主义现实主义文学的奠基人。由此可见,学习可打磨个人的底色,成为个人追梦大文学路上的助推器。
学者攻坚克难,成在自强不息,提升成色。
学习之路从不会帆风顺,必然坎坷遍布,荆棘丛生。在困难面前,有人坚持不懈、奋发图强,但有人却败下阵来,自愿“投降”,甚至不曾努力攻克难关就“知难而退”、一蹶不振。尼采曾言:“每一个不曾起舞的日子。都是对生命的辜负。”学者的未来应是自强不息后的繁花似锦,而不是无所作为后的满目沧桑。在学习之路上,唯有努力向上,积极进取,才能斩断困难的则棘,于泥沼中自救,提升学者之成色。
学者追风赶月,贵在笃行不息,绘就亮色。
当今是科技大爆炸、信息大爆炸、知识大爆炸的时代,知识更新的速度日新月异,若不想被时代的洪流裹挟而去,便要在学习之路上笃行不怠。杨绛先生爱书如命,到了晚年仍笔耕不辍,爱书的心如当初。她用书籍提升素养,用知识塑造傲骨,在读书和写作上奉献一生。在生产力迅猛发展的今天,我们需要不断学习新知识、新技能,方能跟上时代的步伐。我们要充分利用便捷、多元的学习渠道,努力践行所学,不断地提升自身的素养和能力,用知识绘就青春亮色。
“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”在科技蓬勃发展的当今时代,吾辈青年当立志学习,自强不息,笃行不息,与祖国同频共振,与时代共奋进,奏响勤奋学习、砥砺前行的号角!
题目:人间烟火气,是生命的馈赠
“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”,人生匆匆,而人间的烟火气,是生命的馈赠。
“暖暖远人村,依依墟里烟”,烟火气是人生自得,快然自足。陶渊明不愿为五斗米折腰,挂印归田园。他远离了官场,却留住了难得的烟火气,成了那个“带月荷锄归”的农夫,成了那个“但识琴中趣,何劳弦上声”的雅人。在一抹黄昏眷恋着大地的时候,他吟唱着诗句,步履悠闲地踏进院子,烟火气给予了他与众不同的清闲与旷达!烟火气给我们带来了汪洋恣肆的陶潜,还给我们送来了“一蓑烟雨任平生”的苏轼。苏轼一生多次被贬,是人间烟火气支撑着他走了下去。“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,在逆境中,他活得有趣,过得旷达。平淡是真,安乐是福,“人间有味是清欢”。
“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”,烟火气是在和平年代中岁月安好的象征。2021 年,经过全党全国各族人民共同努力,在迎来中国共产党成立100周年的重要时刻,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,烟火气因此更盛、更旺。2019年年底新冠肺炎疫情暴发,经过全国人民齐心协力、共同抗疫,我国度过了最为艰难的时期,人们不用每天提心吊胆地生活,处处散爱着难得的人间烟火气——市井繁华,人声鼎沸, 车水马龙太平盛世。
“遥望齐州九点烟, 一泓海水杯中泻”,烟火气也是国泰民安。中华人民共和国成立之初,国困民穷,而今经济繁荣,人民生活安乐。这份烟火气来之不易,它源于陈祥榕烈士“清激的爱,只为中国”,源于袁隆平耕耘稻田、不辞辛苦,源于全国上下团结奋斗,心往一处想,劲往一处使。 如今的繁荣景象弥足珍贵,我们更应珍惜、爱护,担起作为青少年的一份责任来。“山因脊而雄,屋因梁而固”,青少年有理想、有担当,才能更好地报效国家、服务社会,才能更好地守护这烟火气,也才能将这烟火气更好地传递下去。
如果你已追逐过梦想,经历过冒险,突然想念那一缕炊烟和来自家的安全感,那就回家看看,感受家人团坐时的温情;如果你已领略过山河广阔,明白个体的渺小,在人生的旅途上屡遭挫折,那就去乡村走走,看看蔚蓝的天空;如果你帆风顺,不曾为沟整所羁绊,更要去领略一下人间烟火,久行会累,让人间给你慰藉和安抚。你可以白日放歌,夜里乘凉,在棵大树下与“重智”打阁,和“黄发”讲讲鲜衣怒马,共话桑麻,在人间烟火的氤氲里安放自己的灵魂,心中留一片空地安置梦中的温柔乡。
岁月静好,现世无虑。人间的烟火,是生命的馈赠,试问谁不为之动容?
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