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一模考试的难度是比较大的,因为一模是在学生还没有完全复习完的情况下考试。一模考试在一定程度上可以反映过去学习状态,是一场经验积累的重要考试,经验,属于实践性知识,它是不可被告知的,只有通过亲身的实践,才能不断地被感知,逐渐内化为或形成自己的基本做法。
学生们都知道,高三时期,尤其是下学期,老师们经常性地组织考试不是为了给学生排名,而是为了让学生们适应考试这种环境和氛围,在一次次实践中,合理安排时间,以免真进了高考考场太过紧张。
一模是在学生还没有完全复习完的情况下考试,所以一般来说成绩会比平时会差一点;通常二模的难易程度接近高考,大多数人将二模的成绩作为高考参考。如果高考要估分的话,大概会在一模和二模之间,但也会上下浮动。
一模考试在一定程度上可以反映过去学习状态,发现问题及时改进,把漏洞、缺失补上,积极找老师问问题、平时多与同学交流学习经验,让压力变为动力;一模是一场经验积累的重要考试,经验,属于实践性知识,它是不可被告知的,只有通过亲身的实践,才能不断地被感知,逐渐内化为或形成自己的基本做法。
第一是对模考试题进行试卷分析,总结经验不足,通过考试时暴露出的薄弱点,修正未来复习的重点,注重相关错题的攻坚。
第二是对于模考的成绩不要过分的重视,但是一定要关注自己所在重点高中的校排名的变化,总体来说,校排名更能体现你在本年度里本省考生的位次情况,这个与你将来的就读的大学联系更大。
第三注重加强应试能力的提升,尤其是一定要加强在单位时间内的准确率,以及现场调整的能力的强化,建议后续的各种试卷和考试,都要尽可能模拟高考时连续答题的要求。
第四家长不要过于关注一模的成绩,一定要肯定学生的努力成果,积极营造一个和谐的家庭环境,同时,要时刻关注考生的心理、生理的变化,出现相关问题一定找专业的认识介入或就医。
进行高三一模考试不是目的,在考试之后要进行反思和总结,发现自己复习中存在的问题,在以后复习过程中更具有针对性。要总结课本知识掌握程度,做题失分的原因,提高答题能力需要注意的问题等。
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