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最近,四川成都家长张女士聊到此前的一段经历:去给孩子开家长会,推门一看,“简直就是已婚妇女的姐妹聚会,一眼望去,来的全是妈,大概只有几位男士”。成都理工大学附属小学李玎玲老师表示,印象最深的一次家长会,43人的班级只有7位爸爸。
成都理工大学附属小学的李玎玲老师向记者介绍,家长会主要由妈妈参加的情况,确实比较明显和普遍。
李老师印象最深的一次,43人的班级,结果来了36位妈妈,只有7位爸爸,“包括其他时候的家长会,反正爸爸参会的数量,一只手都能够数得出来”。另外,在她的记忆中,一位爸爸来参加家长会,在教室里坐了十几分钟,始终没听到念孩子的名字,这才发现孩子是隔壁班的。
此前,中国教育科学研究院也曾做过一项小学生家庭教育现状调查,结果显示,逾五成家庭的子女教育是母亲在唱独角戏,三成家庭能做到父母共同负责子女教育,而父亲担起主要教育职责的家庭仅占一成。
李老师觉得,虽然十分理解个别爸爸们日常比较忙,但也希望爸爸们明白,“父爱与母爱在家庭教育中应该是旗鼓相当,只有这样对孩子的成长才是最好的。”“现在,许多家庭都实行的是‘男主外,女主内’,孩子的学习往往都是妈妈一手操办,缺乏父亲的了解和关心,如果父亲能够主动参加到家长会,其实也能帮助父亲主动了解孩子、关心孩子,从而确保父爱和母爱都不流失。
针对这种情况,成都理工大学附属小学副校长邬江称,学校计划准备策划爸爸家长会,“父亲的教育作用是其他任何人不能代替的,父亲对孩子的性别角色、性格的形成、能力的形成、智慧的启迪等方面都有很大影响。”她说,学校希望可以慢慢改变这样的情况,让父亲真正参与到家庭教育中来。
至于家长会的形式,成都理工大学附属小学六年级主任陈文静则表示,学校计划开展“爸爸聊天室”、“新爸来支招”等活动,让爸爸们能更多地参与到家庭教育当中去。
近年来,父母一方在家庭教育中的缺席,尤其是爸爸的缺席不仅引起了学校的关注,也引起了社会的关注,不少地方甚至还以立法的形式来反对父母在家庭教育中的缺位。
例如,《江苏省家庭教育促进条例》从2019年6月1日起开始实施,其中就指出,父母双方应当共同履行对未成年子女的家庭教育义务。父母离异或者分居的,应当继续履行家庭教育义务,任何一方不得拒绝履行。一方开展家庭教育,另一方应当予以配合。
对于此类现象,西交利物浦大学资深临床心理咨询师闻锦玉接受苏州日报采访时提到,父亲缺位的问题正越来越被近现代社会所关注,主要还是因为父亲在工作上投入的时间越来越多,相反在家庭中承担起父亲角色的这一部分就会越来越小。
“母亲既要承担温柔、包容的部分,又要做到父亲训诫、严厉的部分,柔和刚本身就是冲突的,大多数女性无法兼具,而且这对于孩子而言也会产生一种分裂感。”
闻锦玉建议,在对孩子的共同教育上,母亲其实应该给孩子“拥抱的爱”,也就是要呵护孩子,教他如何去表达爱与接受爱;而父亲更多的是要给孩子“放手的爱”,即首先要教会孩子规则与纪律意识,其次要给予孩子学习上的引导、事业上的担当感与自信心,鼓励他去开拓与冒险。“爸爸妈妈谁去开家长会不是重点,父母双方在孩子成长中的投入与分工才是关键。”闻锦玉说。
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