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专升本不建议报考这八类专业:金融业、材料专业、生物工程、环境工程、应用化学、生物科学、工程力学、数学与应用数学。
一 金融业专升本
金融类专业从很多年前就开始火,一直火到了现在,所以每年从普通高等院校毕业的学生数量那也是数不胜数,可是高端金融人才数量却很少。
一方面每年毕业生数量庞大,就业市场供大于求,本科学历几乎没有优势,另一方面本科学的知识根本不足以应付就业的需要,直接就业的话,在证券公司里一般都是跑腿的。所以金融学本科生大部分都是读研究生,选择金融学的细分领域进行学习,形成系统知识,毕业后做证券分析、私募等工作。
二 材料专业专升本
材料学属于传统的工科中的基础,下面细分为高分子材料与工程、无机非金属材料工程以及金属材料工程等专业。因为材料类专业本科阶段学的东西比较杂,交叉得比较多,真正学到的技能其实不多,又是属于传统行业,所以本科毕业后,就业面比较窄,而且工资不高。材料类专业读研究生才有很多机会搞研究,往工程师方向发展。
现在读研的话一般向纳米科技、光电材料、环境薄膜、人工智能及芯片材料等方向,这些方向现在正是需要人才的时候,各种科技公司、航空航天企业都需要,可谓前途光明。
三 生物工程专升本
生物工程听起来比较高端大气,,正如很多人所想,这个专业确实是非常高深,本科毕业根本学不到什么东西,但是这个专业的毕业生就业的确是很难,因为虽然国家关注生物工程领域的研究,但是目前民间根本就没有几家成熟的生物领域企业,所以大多数本科生毕业后就面临失业,只有去考研后,提高了自身门槛,才有出路。
如果想找到满意的工作最起码也得硕士毕业,即使是硕士毕业,工资也不是很高,这又迫使大家接着读博。
四 环境工程专升本
环境工程专业是一门新兴的学科,建立及发展的历史还不是很长。
大家都知道未来国家对于环境的保护力度将会大大的增强,环境工程也被称为二十一世纪的朝阳产业,很多同学考虑到专业的发展前景和未来就业态势良好,选择了该专业。但是真的接触到这个专业时,可能会发现很多的同学都是被调剂过来的,由此可见这个朝阳产业并不被大家看好。
在校园招聘会中,需要该专业毕业生的企业很非常少,很多地区或地方上的企业对环境保护还没有足够的重视,需求相比之下就小得多。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业,以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。这些企业对专业的人才要求非常高。本科生的工资相比别的专业低得可怜,研究生的待遇相对较好。
五 应用化学专升本
应用化学听起来就是一个非常高端的专业,很多对化学感兴趣的同学都会选择这个专业。应用化学作为化学大类中涉猎最广、学习内容最多的专业,在本科四年只能学个大概,无法对所有的知识有着深入的了解,毕业后很难找到满意的工作。很多同学只能选择读研,朝着一个方向深度挖掘。
六 生物科学专升本
生物科学这个专业对于很多人来说都是非常高端的,因为是研究生物的构造、功能、发展的自然规律,听起来非常高大上。正如很多人所想,这个专业确实非常的高深,本科毕业根本学不到什么东西,找工作难度非常大。如果想找到满意的工作最起码也得硕士毕业,即使是硕士毕业,工资也不是很高。这又迫使大家接着读博。考博需要很多的时间和精力,因此很多这个专业的学生在本科或者硕士的时候都纷纷放弃。
七 工程力学专升本
工程力学并不是大家平常提及很多的工程专业,工程力学要高端很多,主要就是社会上大工程的设计,比如:桥梁、水坝、铁路等等工程,这关乎着一个工程的成与败,绝对不是一件小事,所以一般社会上需要的都是研究生以及更高学历的专业人才,不允许有一丁点的差错。所以考生们如果想报考工程力学专业就一定要做好读研究生的准备,这也许还是最低学历呢。例如能源动力系统及自动化专业。
能源动力系统及自动化专业是一个大家都不是特别了解的专业,这个专业呢主要就是从事能源转化工作,也是操作性非常强的一个专业,而本科时期的教育大家也都知道,注重理论,对于操作和实践就有一点欠缺了,所以还是要考研,社会上还是更喜欢这方面的研究生,比较好上手工作,培养一个员工的成本不是很高。
八 数学与应用数学专升本
数学与应用数学专业属于基础型专业,就业面较宽,就业定位不准确,缺乏专业的学科技能是该专业的最大弱点,所以考研成为了该专业毕业生的首选,他们大都希望通过提升学历来弥补专业上不强的缺陷。
学历,是开启理想工作大门的必备品,高文凭的人在职场中還是更占上风的!应对这般不容乐观的就业前景,针对早已在职人员或尝试找寻新就业问题的你,如果不立即电池充电提高自己,应对涌入人力资源市场的新生儿骨干力量,也将有随时随地被淘汰的风险。而与岗位相符合的文凭或是岗位职业资格证,毫无疑问可以提高你的应聘求职竞争能力。
(1)结合自己的兴趣爱好,毕竟兴趣是好的老师。
(2)根据就业方向和职业规划选择相关专业或相应专业。
(3)选择你擅长的专业。
(4)如果对专业没有要求,那么可以选择简单易通过、考试科目较少的简单专业。
(5)考虑结合社会就业需求或就业前景的专业方向。
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