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根据专业学科和教学内容的层次不同固定教室和教师,部分学科教师挂牌上课,学生流动听课。学生根据自己的兴趣选择上课内容,不固定教师与教室。
文理不分科之后将实行走班制。“走班制”包括三层含义:
首先,“走班”的学科和教室固定,即根据专业学科和教学内容的层次不同固定教室和教师,部分学科教师挂牌上课,学生流动听课。
其次,实行大小班上课的多种教学形式,即讲座式的短线课程实行大班制,研究型的课程实行小班制。通过不同班级、年级学生的组合教学,增强学生的互助合作。
第三,以兴趣为主导的走班形式。学生根据自己的兴趣选择上课内容,不固定教师与教室。主要发展学生的兴趣爱好,开阔学生的思维。
一是我们选科时,既要考虑到孩子现实的学习现状,又要考虑到未来专业的发展需要,还要确保有利于孩子先考上大学再说。怎样选科最有利于孩子考上大学就怎样选,这是关键性的问题。
二是即使我们确定了选科,没有选的科目也要学好。因为没有选的科目,也要通过高中毕业水平测试,其成绩优秀,也对孩子未来的高考录取有着一定的影响,如果不合格,就拿不到高中毕业证,就只能作为社会青年报考大学,就不能享受应届生所享有的待遇。
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