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新高考学校高一分班实行走班制,“走班”满足了学生的兴趣爱好,给了学生以充分的学习自主选择权,体现了学生的主体地位,赢得了学生普遍欢迎。增加学生自主学习性,起到很大作用。
实行走班制
“走班”充分调动了学生学习的主动性。走班制学习组织方式充分赋予学生的主体地位。同时也扩大了学生的交往范围,加大了同学间的相互影响,有利于增强同一层次学生之间的竞争意识和合作意识。
在等级赋分的制度之下,竞争对手越多,赋分会越合理。尤其是在基数大、学霸少的条件下,中段考生越有可能出现更多的赋分高分。所以,选择竞争对手多但相对不激烈的学科,更容易得高分。
要认真研究选考科目要求。有些专业选科规定和要求与各届学生完全不同。也和传统文理分科是文理专业设置不同。所以,不能用老的经验指导选科。
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