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楞次定律和右手定则的使用情况?

时间:2017-02-15作者:轻舞飞扬一键复制全文保存为WORD
专题:

在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题,上课觉着什么都懂了,可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣,伤害了到高中的学习信心。新高三收集整理下面的这几个问题,是一些同学们的学习疑问,新高三小编做一个统一的回复,有同样问题的同学,可以仔细看一下。

【问:楞次定律和右手定则的使用情况?】

答:楞次定律可以判定电流方向,同样,使用右手定则也可以判定电流的方向。

一般来说,导体棒切割磁感线运动,用右手定则更方便一些。

如果是其他的改变磁通量模式,考虑楞次定律。

【问:感应电流的产生过程?】

答:有部分导体在磁场中切割磁感线,磁通量一定会发生变化,就会产生感应电动势,由于电路是闭合的,就产生了电流,这种电流称为感应电流。

【问:什么是电动机的反电动势?】

答:电动机在转动时,线圈中也会产生感应电动势,从楞次定律来看,这个电动势总要削弱电源电动势的作用,通常我们把这个“反着的”电动势称为反电动势。

【问:如何提高答题速度?】

答:做题速度的提高是一个过程,最需要在平时多注意锻炼。

在这里给你分享一个好方法:建议你做作业时给自己限定下时间,比如,今天的这五道物理作业,我就要在8:00-8:30做完。

以上楞次定律和右手定则的使用情况?由新高三小编整理,希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题,下面是小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

在高中理科各科目中,物理是相对较难学习的一科,学过高中物理的大部分同学,特别是物理成绩中差等的同学,总有这样的疑问:“上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题。小编给同学们就如何学好高中物理的一些建议:

首先兴趣是最好的老师,有了兴趣,才愿意学习。愿意学习,才能找到学习的乐趣。 有了乐趣,长期坚持,就产生了较稳定的学习兴趣—志趣。把学习变成一种自觉的行为,是成长生涯中必不可缺少的一件事。经日积月累,终会有所成效。

其次,多看参考书上的例题,做一些中等难度的常规题目。我个人最喜欢看参考书上的例题,因为题量少,并且很典型,解答也很规范。课后,做几道中等题目实践实践,效果往往很好――不求多,几道足矣。还是老话,做完后好好回想回想。

高中阶段的学习是为大学学习做准备的,对同学们自学能力提出了更高的要求,以上所述的物理学习的基本过程——记忆,积累,综合,提高就是对自己自学能力的培养过程,学会了学习方法,对物理科有了兴趣,掌握了物理这门实验学科与实际结合比较紧密的特点,经过自己艰苦的努力,一定会把高中物理学好。

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