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教育部明确学科类校外培训鉴别依据

时间:2021-11-15作者:残血狂魔一键复制全文保存为WORD
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近日,教育部官网发布《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》,明确学科类校外培训鉴别依据。

明确学科类校外培训鉴别依据

近日,教育部官网发布《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》。《指南》指出,若培训项目以学科知识与技能培训为导向,主要为提升学科学习成绩服务;培训内容主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物等学科学习内容;培训重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练,以预习、授课和巩固练习等为主要过程,以教师(包括虚拟者、人工智能等)讲授示范、互动等为主要形式;对学生的评价侧重甄别与选拔,以学习成绩、考试结果等作为主要评价依据,则可判定培训项目为学科类培训。

学科类和非学科类范围

根据国家义务教育阶段课程设置的规定,在开展校外培训时,道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训,均列入学科类进行管理。

在开展校外培训时,体育(或体育与健康)、艺术(或音乐、美术)学科,以及综合实践活动(含信息技术教育、劳动与技术教育)等按照非学科类进行管理。

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