孩子上三年级以后，除了语文和数学这两门课程以外，还要开始学习英语这门课程了。如果三年级英语学得好，能大大提升孩子们学习英语的兴趣，为以后的英语学习打下扎实的基础。接下来就说说三年级英语怎么学？

三年级英语怎么学

学前准备。

三年级英语是英语学习的第一年，在学习之前要做一些准备工作，比如在学校发书后，可以把教材先预习一下，把第一单元要学习的英语单词和句子看懂。

上课的时候。

学生在上课的时候一定要跟上老师的步伐，认真听讲，当老师需要请学生上讲台当小老师的时候，要积极响应，锻炼自己的口语和临场应变能力。

听力训练。

三年级英语学习离不开听力，听力题目在考试题目中占的比重越来越大了。每天要训练英语听力二十分钟左右，记住相关听力题型。

家长引导。

三年级英语还不是很难，如果父母有一定的英语基础，可以在英语学习方面引导孩子，比如和孩子一起看有趣的英语绘本，提升孩子学习英语的兴趣。

重点和难点。

三年级英语学习的重点和难度不算太多，主要在二十六个英文字母的掌握上，要求学生熟练背诵并且默写字母的大写和小写，以及背诵一些简单的交际英语句型。

英语学习技巧。

三年级的孩子刚开始系统学习英语，如果基础不好也不要过于担心和自卑，可以让孩子们互相帮助，向英语学的好的同学请教，互相交流学习英语的心得，赶上学习的节奏。

三年级英语单词学习方法

单词记忆方法

在三年级英语学习中，学生可能会对于单词的大量记忆感到非常困难，掌握不了方法，只是一味地死记硬背，造成的后果往往就是记不住单词，有时单词中的字母顺序会前后颠倒，有时自己造字，有时和一些近音字混淆等等。教师应指导学生用读音规则记忆、 归类记忆、 循环记忆等方法记住单词，使学生从打好英语的基础，从而促使学生在听力能力、英语句型、阅读能力等方面有所提高。

读音规则记忆法

在三年级英语学习单词时，通过读音规则记忆法让学生了解基本的字母及字母组合发音能帮助记忆。按照元音字母、辅音字母及辅 音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，发〔i：〕等等。教师应帮助学生整理发音规则，方便学生记忆。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。

归类记忆法

在三年级英语学习时，用归类记忆法，可以把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了然，然后再分别记忆。例如： 1. 按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成 员、人体各部位、学习用具、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动 词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。 2. 按同音词分类。例如：see－sea，no－know，for－four 3. 按反义词分类。例如：hard－soft，young－old，come－go 。