综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践五个方面。

综合素质评价的主要内容有哪些

综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践五个方面。

思想品德主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。学业水平主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等。身心健康主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。艺术素养主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。劳动与社会实践主要考察学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，以及学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。

综合素质评价结果如何应用

一是由高中学校用于学生教育。普通高中利用综合素质档案材料，分析把握学生成长过程，全面优化课程建设，引导学生发现自我、做好自我成长规划, 促进学生全面而有个性的成长。

二是作为高校招生录取的重要参考。普通高校根据学校办学特色和人才培养要求，制定高中学生综合素质评价使用办法，评价结果作为招生录取的重要参考。