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高一提前补课其实要看学生自己的情况,如果自学能力强,成绩较好,也可以选择不补课,如果自控能力较差,也可以选择补课。
家长希望孩子通过补课提高成绩,这个想法没错,而且确实也有一些孩子补课成绩提高了,但不是所有的孩子都适合补课。家长在给孩子报补课班之前,最好问问孩子的想法,首先必须是孩子自愿补课的,否则不仅孩子学不到任何知识,而且还会白花钱,完全没有任何效果。
对于必要性来说,如果高一学生有自主学习能力,完全可以不用补课。补课虽然有的老师会讲一些新课程,但是高一开学以后还会再讲,如果学习能力强的学生,一遍完全可以学会,所以不用补课也没问题,反倒是补课的学生,自以为学过了一遍,上课时很可能不愿意再听第二遍,那样补课的效果就会适得其反了。
通过阅读文章、请教老师、咨询学长,了解高中各学科从知识、方法、能力到学习方法的特点,作好改进学习方法的准备
高中的学习内容和知识跟初中的是很不一样的:从具体到抽象,从特殊到一般,从重知识技能到重思想方法,从重记忆模仿到重思维能力、核心素养。
初中学习方式以记忆与模仿为主,而高中则是以理解与应用为主,逻辑思维和抽象思维要求高,需要培养更强的分析、概括、综合、实践、创新能力,重在基本概念、原理的消化吸收,变成自己的东西加以应用。
借一套高中教材看看:先大体上翻一下各科的内容,直观感受一下高中内容和初中内容不同的地方,然后重点预习数理化的内容,预习要先从整体上把握,找到疑难点,把它画出来,能自己解决,尝试自己解决。
不能的话,开学后重点听,不要纠结个别重难点的内容。然后,把课本上的课后题或者其他资料,适当做一些题目,看看和初中的题目有什么不同,做好心理准备。
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