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自己会就自己帮助孩子补课;自己不会就上网学习,学会了再帮孩子补课;学不会就让孩子跟着网上的课程学习;孩子自己一个人学不会,就请家教补课。
培养孩子听讲的能力和习惯。
这一条是最重要的,因为孩子一天在学校足足有七个小时,而放学回到家,等家长下班后辅导功课,满打满算,也就两三个小时。如果孩子没有听讲的能力和听讲的习惯,那么光靠家长在家里辅导,是肯定是跟不上学校的进度的。
培养孩子作业的习惯。
在学校里,学习的主要方式,就是听讲和写作业。所以,孩子能不能认真写作业,抓紧时间完成,按要求上交和改错,直接影响学习的收获,以及放学回家后的各项安排,还有休息。
改错和补作业。
没完成的和没改错的,除了要督促完成,还要了解原因。错误的地方还要及时分析,讲解,弄明白,练习巩固,使当天的功课不留漏洞。
复习巩固。
如果孩子具有良好学习习惯,以上几步所需时间很短,低年级的时候,几乎没有完成不了的作业,和很多的错误,偶尔有,一般也都在十几二十分钟内就搞定。这就为进一步复习巩固,打下了很好的基础,留出了大量的时间。
家长给孩子补课,必须依据孩子的学习,身体和心理的具体情况,采取快乐方法调动孩子的积极性,适当补课。
一是在时间上要适当,不要长时间“补”双休日都占用完了,尤其是临考前的几天,不要再拼命地“补”;二是注意给孩子“补”学习的方法、思维的方法、避免出错的方法;三课程内容上要有所选择,选择孩子最需要的最缺少的内容来“补”;四是要注意与学校里的要求结合起来,不要另搞一套,让孩子无所适从。
总之,给孩子补课,要因人而异,不要变成孩子的一种负担。
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