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书写、教师口语、教师职业形象、教育学、心理学、现代汉语、古代文学、中国现当代文学、外国文学、儿童文学、小学语文教学法、写作、中西方文化比较、汉字文化。
培养德、智、体、美、劳全面发展,学有专长,能适应新世纪社会经济发展和小学教育改革发展需要,既具备扎实的小学语文教育专业的基本理论,掌握汉语言文学知识和较扎实的专业技能,又具有较宽广的知识面、较高的文化素养,能胜任小学语文教学,兼任其他相关课程的基本教学能力,具备自我完善与发展的能力,具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观,兼具文秘、传媒、策划专业的一般知识和能力,能在教育行业、企事业单位从事教育、公关、文秘等工作的技术技能型人才。
小学教育专业的就业前景是否广泛?对于现今社会的大学生而言,就业前景和其他专业相比怎么样呐。目前小学教育专业用人数量呈下降趋势,其原因是多方面的。随着小学生的减少、拆校并校的进行,小学教师已经饱和,新教师进入已经很难了。
虽然教育主管部门通过老教师提前退休让出岗位、竞争上岗淘汰不合格教师来缓解小学教师的就业难问题,取得了一定的效果,但只能是权宜之计,毕竟老教师有限,竞争上岗也是有一定的限度的。
从几年前开始,教师的准入已经向社会放开,只要具有教师资格证的社会人员,通过考核,就可以进入教育系统,竞争教师岗位。尤其是随着社会就业难度的加大,很多中文系、数学系、英语系等系科的学生甚至研究生加入到小学教师的竞争行列,这无疑又增加了本科小学教育专业学生的就业难度。
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