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新高考3+1+2模式是什么意思?这三个数字分别代表什么?想要了解相关内容的小伙伴们,赶快查阅下文吧!
2021年河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市启动高考综合改革,采用“3+1+2”模式。
本科高校考试招生主要安排在夏季进行,考试科目按“3+1+2”模式设置,“3”为全国统一高考的语文、数学、外语,“1”由考生在物理、历史2门中选择1门,“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门中选择2门。高考总成绩750分,其中“3”和“1”直接采用卷面分,共550分;“2”实行等级赋分,各100分,起点赋分30分,划分为A、B、C、D、E 5个等级。
新高考选科只要能够正确认知自我(通过高中生专业定位测评等方式),并且综合考虑以下六大因素,便能做出正确合理的选择。
一、学科基础
基础好,也就成绩,相当于一个好的起点。选择优势学科,其意义不言而喻。
二、提升空间
学科基础代表的是现实状况,提升空间则代表未来可能,它是学科后到高考前,影响学科成绩变量的关键因素。有些同学在某些学科上或许基础较差,但仍有可能在一年或两年后超过其他人。
三、兴趣倾向
做感兴趣的事会让人心情愉悦,选择有兴趣的学科进行学习,不仅可以增强学习动力,极大程度地减少学习过程中产生的厌学、怠惰等负面因素,有时还能起到事半功倍的出奇效果。
四、大学要求
对于新高考改革实施地区,各大学会发布各专业关于科目选择的要求,唯有按照要求选择了必选科目,高考时才能填报该专业。这是学生和家长必须了解的。
五、专业选择
新高考改革的一大要点就是强调专业重于大学,因此,唯有正确选择专业,才能算得上真正意义的正确选科。专业选择对于选科的影响,除了考虑上一条的大学要求外,还要考虑大学教育与高中教育的衔接问题。
六、职业规划
职业规划可以算作专业选择的衍生,是在专业衔接基础上更长远的考虑因素。现阶段家长就应该开始为孩子规划职业发展,高中生重视职业规划是很有意义的。
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