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高考前三个月,学生和家长都会变得更加紧张,希望可以通过努力提升更多的分数,不少家长就会为孩子报补课班,那么,考前三个月补课有用吗?
在剩下的这段时间里,高考生的复习应该以回归基础为前提,提升综合运用所学知识解决问题的能力。至于补习有没有用处,这完全在于学生本身,如果是孩子主动要求,那么家长肯定要支持,效果明显。还有就是高考生一定要安排好生活、补习与学习时间很重要。
如果孩子的基础比较好,基本知识已经掌握,只是成绩不够理想,这种情况下掌握一些学习方法,然后做一定的训练加以巩固就好;如果孩子的基础比较差,书本上的都不能弄懂,而且没有良好的学习习惯的话,就需要有家教老师督促,一对一的好处在于老师能及时发现问题,及时纠正弥补。
1.首先你得规划好自己的时间,毕竟只有三个月,不能盲目地去复习,拿起这个丢了那个,这样反而事倍功半,所以你要把每天哪个时间段复习哪个科目要有明确的计划。只有把时间规划好,才能有效利用时间合理复习,只要你下定了决心,还有三个多月一点也不晚。
2.逐个突破难关,在合理利用时间的同时,要有效复习,从课本复习不可取,因为没有那么多的时间。所以,建议从试卷下手,对于所有的科目,尤其是数学,考题类型一般都是固定的,一套卷子考到的知识点也就那么多,只是不同的试卷不同的题目而已。所以,就要每道题逐个攻破,比如说今天做一道三角函数的题,那就尽可能的多做同类型的题,一般情况下在不同试卷的同一个位置设有想同类型的题目,所以,只需要把每套卷子上的该道题弄懂,刚开始可能有点慢,到后来就会掌握考点规律,做完好多道这类题自然就会被你拿下了,那你就可以寻找下一个目标,去做另一类的题目,方法同上。
3.对于语文英语这样的科目,我们都知道,阅读占大量的篇幅,作文占大量的分值。三个月时间,我们只能从阅读题下手,多做阅读题,古诗文阅读有很大的相似性,多做也会有经验,现代文阅读个人习惯先看题目带着问题去找答案,英语也是同样的道理。作文的话,语文,写好开头和结尾,但是全篇要结构鲜明,别为了凑字数乱分段落。英语的话,背背模板也不错,实在不行,就只能瞎编,但是不要抄阅读。
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